Завочнае навучанне Bachelor Мілан - Bachelor праграм Bachelor Мілан, Мілан

Завочнае навучанне Bachelor Мілан - Bachelor праграм Bachelor Мілан, Мілан

Bachelor

Ступень бакалаўра з акрэдытаваных каледжаў і універсітэтаў могуць быць важнымі прыступкамі да паспяховай кар'еры.Найбольш распаўсюджаны тып праграмы бакалаўрыяту з'яўляецца ступень бакалаўра 'ы, як правіла, прысуджаецца пасля чатырох гадоў паспяховай вучобы

Бакалаўр з'яўляецца ступень бакалаўра перасьледуе многіх студэнтаў. Гэтая чатырохгадовая ступень дае навыкі і веды выпускнікоў павінны ўвайсці ў кар'еру ў сваёй галіне даследавання, якое можа ахопліваць шырокі круг пытанняў.

Дыстанцыйнае навучанне з'яўляецца спосабам дастаўкі адукацыі для студэнтаў, якія фізічна не прысутнічаюць на тэрыторыі кампуса. Розныя даследаванні паказалі, што праграмы дыстанцыйнага навучання можа быць гэтак жа эфектыўным і дзейсным, як і звычайныя праграмы класе часам нават лепш!

Італія, афіцыйная назва Італьянская Рэспубліка, з'яўляецца ўнітарнай парламенцкай рэспублікай у рамках Еўрапейскага Саюза, размешчаны ў Паўднёвай Еўропе. На поўначы яна мяжуе з Францыяй, Швейцарыяй, Аўстрыяй, і Славеніі ўздоўж Альпаў.

Для ўсіх тых, хто зацікаўлены ў вывучэнні моды і апошніх тэндэнцый Мілана з'яўляецца лепшым месцам, каб пайсці. У ім ёсць усе добрыя навучальныя ўстановы, якія забяспечваюць якасную адукацыю па разумнай цане. Міланскі універсітэт і Політэхнічны універсітэт Мілана некаторыя з вядомых універсітэтаў.

Завочнае навучанне Bachelor Мілан - Вазьміце Bachelor Мілан. Атрымаць усе Bachelor праграмы і школьных інфармацыі. Эканомце час і звярнуцца школу прама тут!

Больш падрабязна

Ступень кампутар і кіравання інжынернай бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўніцтва, нагляду і выпрабаванняў асобных кампанентаў або дэталяў машын і ліній для вытворчасці, перадачы і размеркавання энергіі, прамых інструментальных вымярэнняў тэхнічных параметраў установак і машын. [+]

. Мэты навучання Канкрэтныя Выпускнікі курсу ступені ў галіне вылічальнай тэхнікі, абавязаны: ведаць, як прымяняць метады матэматыкі і іншых фундаментальных навук для інтэрпрэтацыі і апісваюць праблемы кампутарнай тэхнікі; ведаць розныя методыкі інжынерных навук у цэлым і тых, вылічальнай тэхнікі ў дэталях; вызначыць, сфармуляваць і знайсці рашэнне праблем энергетычнага машынабудавання з выкарыстаннем метадалогіі і абнаўляюцца адпаведныя метады і інструменты; ведаеце, як выкарыстоўваць метады і прылады для праектавання кампанентаў, сістэм і працэсаў; ведаеце, як выканаць эксперыменты і аналізы і інтэрпрэтаваць дадзеныя; зразумець ўплыў тэхнічных рашэнняў у сацыяльнай, фізіка-экалагічным кантэксце; ведаць іх прафесійныя і этычныя адказнасць; ведаць бізнес-кантэкст і культуры ў іх фінансавых, кіраўніцкіх і арганізацыйных аспектаў; ведаць сучасныя кантэксты; ёсць рэляцыйныя і прыняцця рашэнняў навыкі; свабодна гаварыць і пісаць на адным з моў Еўрапейскага Саюза, у дадатак да італьянскай мове, у сваёй канкрэтнай вобласці кампетэнцыі падзяліцца агульную інфармацыю; набылі пэўныя навыкі, каб абнавіць свае веды. Ахова і прафесійныя Разеткі Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўніцтва, нагляду і выпрабаванняў асобных кампанентаў або дэталяў машын і ліній для вытворчасці, перадачы і размеркавання энергіі, прамых інструментальных вымярэнняў тэхнічных параметраў установак і машын. Яны могуць працаваць у якасці прафесійнага кансультанта (малодшы інжынер прамысловага), у вытворчасці або сферы паслуг, і ў сферы дзяржаўнага кіравання. Асноўныя прафесійныя і прафесійныя вобласці, у якіх выпускнікі вылічальнай тэхнікі могуць знайсці працу з'яўляюцца: кампутарнай індустрыі, занятых у галінах праграмнага і апаратнага забеспячэння вытворчасці; прамысловай аўтаматызацыі і робататэхнікі прамысловасці; кампаніі, якія працуюць у галіне інфармацыйных сістэм і камп'ютэрных сетак; сэрвісныя кампаніі; камп'ютэрныя паслугі дзяржаўнага кіравання; кампаніі, якія праектуюць, вырабляюць і працаваць абсталявання, сістэм і інфраструктуры для набыцця і транспарціроўкі інфармацыі і іх выкарыстання ў кампутарных прыкладаннях. Фонавыя веды патрабаванне для доступу да ступень курс (артыкул 6 DM 509/99). (Ацэнка патэнцыялу) Для допуску да ступені, вядома ў галіне вылічальнай тэхнікі патрабуецца: добрае веданне логікі, матэматыкі, фізікі і хіміі, прадстаўленай навучання праграм гімназіі; здольнасць тлумачыць ясна і дакладна сваё мысленне ў пісьмовай і вуснай форме; здольнасць выкарыстоўваць ІТ тэхналогій; здольнасць і матывацыя для вывучэння тэхнікі. Са спасылкай на першага пункта, адэкватныя тэсты, каб даказаць, асновы веды могуць быць прадстаўлены для ўсіх студэнтаў і, у прыватнасці, для тых, хто гімназіі навучальны план з белых плям у іх зазямлення. Калі адзнака зыходнага зазямлення не атрымаецца, студэнты могуць быць прыняты з Адукацыйнага доўгу. Для таго, каб абмежаваць адукацыйныя даўгі, курс навучання Савет можа прадбачыць наладка падрыхтоўчых навучальных мерапрыемстваў павінны быць выкананы, перш чым прымаць тэст. Такія мерапрыемствы могуць быць выкананы ў супрацоўніцтве з верхніх сярэдніх школ на аснове спецыяльных пагадненняў. Навыкі, схільнасці і матывы правяраюцца шляхам ацэнкі папярэдняга школьнай праграмы або магчымых і адпаведных выпрабаванняў. Заключныя асаблівасці экспертыза Для допуску да заключных экзаменаў студэнтаў павінны станоўча прайсці ацэнку іх вучэбнай дзейнасці. Выпускны экзамен можа складацца з: тэзіс дысертацыі (на англійскай або італьянскім) аб адным з прадметаў, якія вывучаюцца на працягу курса навучання, напісанай у арыгінальнай форме, пад наглядам настаўніка і з дапамогай аднаго або некалькіх выкладчыкаў, адзін з якіх, па меншай меры, якая з'яўляецца членам ступень Вядома, пісьмовы справаздачу аб лабараторнай праекта; прэзентацыя дакладу ў дачыненні да любога вопыту, назапашанага ў перыяд стажыроўкі сярод дзяржаўных або прыватных органаў, устаноў, прадпрыемстваў і адміністрацый, пад апекай стажыроўку кіраўніка і настаўніка курсу ступені. Магчымасць сінтэзаваць і якасць прэзентацыі ў пісьмовага і размоўнага формаў будуць прыняты пад увагу, у дадатак да якасці работы, ацаніць канчатковыя дакументы экзаменацыйныя. [-]

Ступень грамадзянскага і да навакольнага асяроддзя інжынерна бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўнічага нагляду, ацэнкі і тэсціравання будаўнічых работ, прамой і інструментальных дадзеных аб сучасных і гістарычных збудаванняў і пра тэрыторыі, падтрымка тэхнічных і камерцыйных аб'ектаў. [+]

Мэты навучання Канкрэтныя Выпускнікі курсу ступені ў галіне грамадзянскага будаўніцтва, абавязаны: ведаеце, як выкарыстоўваць метады матэматыкі і іншых фундаментальных навук для інтэрпрэтацыі і апісваюць праблемы грамадзянскае будаўніцтва; ведаць розныя методыкі інжынерных навук у цэлым і тых, будаўнічы падрабязна; вызначыць, сфармуляваць і знайсці рашэнне праблем энергетычнага машынабудавання з выкарыстаннем метадалогіі і абнаўляюцца адпаведныя метады і інструменты; ведаеце, як выкарыстоўваць метады і прылады для праектавання і падтрымання грамадзянскага будаўніцтва і інфраструктуры, у супрацоўніцтве з рознымі экспертамі; як выкарыстоўваць метады і прылады для кіравання і сеткавыя кіраўнікі сістэмы; ведаеце, як зацяжарыць, дызайн і праверыць бягучыя структурныя элементы і як актыўна ўдзельнічаць у складаных праектах і ў працах дасягненне, кіравання і, якія ажыццяўляюць; як кіраваць праекты і праграмы для выканання, тэхнічнае абслугоўванне, рамонт і мер бяспекі збудаванняў; мець дастатковую веданне ў галіне планавання праз графічны распрацоўкі і назіранняў апрацоўкі; атрымаць веды ў галіне геадэзіі і кіравання, у геоматики і тэрытарыяльных інфармацыйных сістэм, кадастра нерухомасці, правы, ацэнкі і ўліку нерухомасці і тэхнічнай архітэктуры і арганізацыі будаўнічай пляцоўкі. ведаеце, як выканаць эксперыменты і аналізы і інтэрпрэтаваць дадзеныя; зразумець ўплыў тэхнічных рашэнняў у сацыяльнай, фізіка-экалагічным кантэксце; ведаць іх прафесійныя і этычныя адказнасць; ведаць бізнес-кантэкст і культуры ў іх фінансавых, кіраўніцкіх і арганізацыйных аспектаў; ведаць сучасныя кантэксты; ёсць рэляцыйныя і прыняцця рашэнняў навыкі; свабодна гаварыць і пісаць на адным з моў Еўрапейскага Саюза, у дадатак да італьянскай мове, у сваёй канкрэтнай вобласці кампетэнцыі падзяліцца агульную інфармацыю; набылі пэўныя навыкі, каб абнавіць свае веды. Заключныя асаблівасці экспертыза Выпускны экзамен складаецца з дзяржаўнага дысертацыі дысертацыі аб адным з наступных пісьмовых тэкстаў, гарантаваных кіраўніка перад Саветам ступень: пісьмовы справаздачу аб стажыроўцы дзейнасці; пісьмовы справаздачу аб лабараторнай праекта. Магчымасць сінтэзаваць і якасць прэзентацыі ў пісьмовага і размоўнага формаў будуць прыняты пад увагу, у дадатак да якасці работы, ацаніць канчатковыя дакументы экзаменацыйныя. Ахова і прафесійныя Разеткі Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўнічага нагляду, ацэнкі і тэсціравання будаўнічых работ, прамой і інструментальных дадзеных аб сучасных і гістарычных збудаванняў і пра тэрыторыі, падтрымка тэхнічных і камерцыйных аб'ектаў. Яны могуць працаваць у якасці прафесійнага кансультанта (малодшы інжынер прамысловага), у вытворчасці або сферы паслуг, і ў сферы дзяржаўнага кіравання. Асноўныя прафесійныя і прафесійныя вобласці, у якіх выпускнікі Грамадзянскае будаўніцтва можа знайсці працу з'яўляюцца: падрадчыкі, занятыя ў будаўніцтве і абслугоўванні будаўнічых работ, сістэм і інфраструктуры; інжынерныя фірмы і кампаніі, якія займаюцца ў распрацоўцы праектаў будаўніцтва, сістэм і інфраструктуры; дзяржаўныя ўстановы, што дызайн, план, кіраваць і кантраляваць гарадскія і тэрытарыяльныя сістэмы; кампаніі, арганізацыі, установы і аб'яднання, якія кіруюць і кантролю работ і паслуг сістэмы; сэрвісныя кампаніі, якія вывучаюць мэтазгоднасць і гарадской тэрытарыяльнай і ўплыў інфраструктуры. Фонавыя веды патрабаванне для доступу да ступень курс (артыкул 6 DM 509/99). (Ацэнка патэнцыялу) Для допуску да ступені, вядома ў будаўніцтве неабходна: добрае веданне логікі, матэматыкі, фізікі і хіміі, прадстаўленай навучання праграм гімназіі; здольнасць тлумачыць ясна і дакладна сваё мысленне ў пісьмовай і вуснай форме; здольнасць выкарыстоўваць ІТ тэхналогій; здольнасці і матывацыя вучыцца на інжынера. Са спасылкай на першага пункта, адэкватныя тэсты, каб даказаць, асновы веды могуць быць прадстаўлены для ўсіх студэнтаў і, у прыватнасці, для тых, хто гімназіі навучальны план з белых плям у іх зазямлення. Калі адзнака зыходнага зазямлення не атрымаецца, студэнты могуць быць прыняты з Адукацыйнага доўгу. Для таго, каб абмежаваць адукацыйныя даўгі, курс навучання Савет можа прадбачыць наладка падрыхтоўчых навучальных мерапрыемстваў павінны быць выкананы, перш чым прымаць тэст. Такія мерапрыемствы могуць быць выкананы ў супрацоўніцтве з верхніх сярэдніх школ на аснове спецыяльных пагадненняў. Навыкі, схільнасці і матывы правяраюцца шляхам ацэнкі папярэдняга школьнай праграмы або магчымых і адпаведных выпрабаванняў. [-]