DigiPen - Institute of Technology Singapore

Introduction

Read the Official Description

Як першы ў свеце каледж, каб прапанаваць праграму навучання на ступень бакалаўра, прысвечаны распрацоўцы гульняў, DigiPen тэхналагічны інстытут ужо даўно лепшы выбар для студэнтаў, якія навучаюцца кар'еру ў лічбавых інтэрактыўных медыя індустрыі.

Арыентаванай на эфектыўнасць характар ​​прамысловасці ўсталяваць высокія стандарты і выклікаў лютую канкурэнцыю для студэнтаў, якія паступаюць на рынак працы сёння. Для таго каб атрымаць поспех, трэба паставіць унікальныя і прывабныя інтэрактыўныя праекты сучасных гледачоў. Гэты тып праўдзівага тэхналагічных інавацый могуць быць дасягнуты толькі тыя, хто мае глыбокі, фундаментальнае разуменне складанай ўзаемасувязі паміж карыстальнікам і вопыту.

Digipen ІНСТЫТУТ ТЭХНАЛОГІІ Сінгапур

Сінгапур ў цяперашні час пражывае першага міжнароднага універсітэцкага гарадка Digipen-х гадоў. Кампус Сінгапур быў створаны па запрашэнні ўрада Сінгапура ў рамках ініцыятывы краіны, каб пабудаваць востраў у канцэнтратар адукацыі з бачаннем ператварыўшы яго ў "Global Schoolhouse». Наяўнасць Digipen таксама будзе спрыяць гледжання ўрада Сінгапура ператварэння выспы ў «Global Digital Studio."

Digipen: МІНУЛАЕ, сучаснасці і будучыні

Заснаваная ў Паўночнай Амерыцы ў 1988 годзе, DigiPen працягвае быць лідэрам у галіне адукацыі для распрацоўкі гульняў і за яе межамі. З высока акадэмічных праграм навучання, якія выкладаюцца сусветнага класа факультэта, комплексная вучэбная праграма Інстытута выходзіць далёка за рамкі проста вучу студэнтаў, як выкарыстоўваць праграмнае забеспячэнне мастацтва вытворчасці або канкрэтнага мовы праграмавання. Праз стажыроўкі, каманда аснове праектаў, а таксама магчымасці навучання, Digipen студэнты непасрэдна выпрабаваць тое, што трэба, каб стаць паспяховым і каштоўным членам інтэрактыўнага медыя-супольнасці. Даведацца больш пра гісторыю DigiPen.

Акадэмічны

Агульная інфармацыя

  • Праграмы ступені Digipen з'яўляюцца ўсе прапанаваныя на сайце і ў твар, каб даць студэнтам аптымальным узроўні навучання, падтрымкі і супрацоўніцтва
  • Кожная праграма ступені мае кансультатыўны камітэт, які складаецца з выкладчыкаў, супрацоўнікаў і спецыялістаў галіны, якія разглядаюць вучэбную праграму на штогадовай аснове для адпаведнай строгасці і адпаведнага зместу
  • Заняткі праводзяцца на семестр аснове
  • Новыя студэнты зарэгістравацца адзін раз у год восенню
This school offers programs in:
  • англійская

Accreditations

DigiPen Institute of Technology is accredited by the Accrediting Commission of Career Schools and Colleges (ACCSC)

Прагляд BAs » Прагляд BScs »

Programs

This school also offers:

BSc

Бакалаўр навук у галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу інтэрактыўнага мадэлявання

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў August 2017 Сінгапур Singapore

Бакалаўр навук у галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу інтэрактыўнага мадэлявання чатыры гады ступень кампутарныя навукі засяродзіўшы ўвагу на тэхнічныя аспекты кампутарнай графікі і мадэлявання. [+]

Бакалаўр навук у галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу інтэрактыўнага мадэлявання чатыры гады ступень кампутарныя навукі засяродзіўшы ўвагу на тэхнічныя аспекты кампутарнай графікі і мадэлявання. Студэнты пачынаюць з трывалага падмурка ў матэматыцы, фізіцы і праграмаванні, а затым прымяніць гэтыя веды ў штогадовых камандных праектаў на аснове якіх яны праектуюць, праграмы, тэст, і, нарэшце, выпусціць свае ўласныя цалкам играбельных гульняў для грамадскасці. Тыя, хто паспяхова завяршыць ступень бакалаўра ў галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу праграмы інтэрактыўнай сімуляцыі будуць набылі веды і навыкі для стварэння вельмі складаных праграмных сістэм на прафесійным узроўні. Электронных і лічбавых індустрыя забавак з'яўляецца адным з найбольш хутка растучых і самых захапляльных выбар кар'еры ў будучыні. Відэа гульні, кіно, і ваенныя галіны толькі нешматлікія з тых, што патрабуюць добра падрыхтаваных, захопленых праграмістаў, дызайнераў, мастакоў і менеджэраў. DigiPen тэхналагічны інстытут ключ пастаўшчык гэтых людзей, і ступень бакалаўра навук у галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу інтэрактыўнага мадэлявання рыхтуе праграмістаў для гэтых галін. Дызайн і распрацоўка галіновых экспертаў і DigiPen факультэта, чатыры гады BS Інстытута ў галіне камп'ютэрных навук у праграме Real-Time Interactive мадэляванне ступень кампутарнай навукі, якая вельмі сканцэнтравана на тэхнічнай галіне графікі і мадэлявання. Удзельнікі бакалаўра ў галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу Інтэрактыўная праграма мадэлявання спецыялізуюцца на навыкі і інструменты, неабходныя для стварэння ў рэальным часе мадэлявання рэальных падзеях і ўяўнымі сітуацыямі. BS ў галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу праграмы інтэрактыўнага мадэлявання прапануе шырокую падрыхтоўку па матэматыцы і фізіцы ў якасці асновы для розных тым, прадстаўленых у агульных інфарматыкі і камп'ютэрнай графікі. У тэксце праграмы ступені, BS ў галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу інтэрактыўнага мадэлявання студэнтаў ўдзельнічаць у некалькіх камандных праектаў. Гэтыя значныя праекты распрацаваны, каб даць студэнтам канкрэтны вопыт, у якім яны ўжываюцца тэарэтычныя веды, атрыманыя ад сваіх курсах. Фарміраванне краевугольным каменем праграмы, гэтыя праекты з'яўляюцца прыкладам многіх навыкаў, неабходных у індустрыі відэагульняў сёння: камандная праца, праектаванне, укараненне, выканаць, і веданне бізнесу, сярод іншых. BS ў галіне камп'ютэрных навук у рэжыме рэальнага часу студэнтаў інтэрактыўнай сімуляцыі атрымаць вопыт праектавання, праграмавання і тэставання розных сімуляцый і гульняў, у тым ліку на аснове тэксту, пракрутка, мадэлявання і 2D і 3D гульняў. Студэнты ў гэтай ступені праграмы работы як індывідуальна, так і сумесна, каб навучыцца асновам гульнявога дызайну, вытворчасці і праграмавання. Акрамя таго, яны пішуць гульнявога дызайну дакументаў і тэхнічнай дакументацыі, праектавання, навучыцца планаваць інструменты і метады, а таксама ўдзельнічаць у серыйную вытворчасць некалькі гульняў. Гэтыя гульнявыя арыентаваных на вытворчасць з'яўляюцца ідэальным масавай інфармацыі для складаныя тэмы ў фармаце прыемным для студэнтаў. Гэтыя творы: Ёсць графічныя арыентаваных на мадэляванне, у тым ліку 2D і 3D мадэлявання. Можа рэальна аднавіць ці імітаваць прыродныя з'явы і рэальныя падзеі. Авіяцыйныя трэнажоры з'яўляюцца выдатным прыкладам такога мадэлявання. Ёсць інтэрактыўны, патрабуючы распрацаваць і эфектыўны графічны інтэрфейс карыстальніка (GUI). Распрацоўка графічнага інтэрфейсу патрабуе ад кіраўніцтва вокнаў, меню, дыялогавых вокнаў і апаратных рэсурсаў, уключаючы клавіятуры, мышы, а таксама адлюстравання манітораў. Рэагаваць у рэжыме рэальнага часу. Рэалізацыя такога мадэлявання патрабуецца глыбокае веданне камп'ютэрнай тэхнікі і камп'ютэрных моў. Ёсць гісторыя на аснове мадэлявання, якія патрабуюць сюжэт, у якім гульнявыя аб'екты павінны ўзаемадзейнічаць з розумам адзін з адным. Такім чынам, для таго, каб рабіць гульні складана і цікава, навучэнцы павінны распрацоўваць і ажыццяўляць добрыя алгарытмы штучнага інтэлекту, якія служаць у якасці кагнітыўных працэсаў для гульнявых аб'ектаў, якія кіруюцца кампутарам. Можа быць распрацавана для працы ў аднакарыстальніцкай або шматкарыстальніцкай асяроддзі. Развіццё апошніх патрабуе разумення прадметаў, такіх як камп'ютэрныя сеткі, TCP / IP, і інтэрнэт-праграмавання. Ёсць выдатныя прыклады вялікіх і складаных вытворчасцяў. Праца ў камандзе вельмі важная для паспяховага завяршэння такіх вытворчасцей. Такім чынам, студэнты дзеляцца на каманды і курс навучання ў аб'ектна-арыентаваных моў праграмавання, парадыгмы і распрацоўкі праграмнага забеспячэння метадаў і практыкі. Выпускнікі гэтай праграмы ступені будзе падрыхтаваны, каб увайсці ў гульнявой індустрыі, як кампутарных навукоўцаў пачатковага ўзроўню і распрацоўшчыкамі праграмнага забеспячэння. Назвы пазіцыі магчымага ўступлення ўзроўню ўключаюць у сябе праграмнае навуковец, інжынер-праграміст, распрацоўшчык праграмнага забеспячэння, інжынер па распрацоўцы праграмнага забеспячэння, інжынер па распрацоўцы праграмнага забеспячэння ў цесцю, аналітыка праграмнага забеспячэння, праграміст, гульнявой праграміст, рухавік праграміста, фізіка праграміст, графічны праграміст, сеткавы праграміст, штучны інтэлект праграміста карыстацкі інтэрфейс праграміст, інструменты праграміст, вэб-праграміст, або гульня сцэнарыст. Пасля многіх гадоў у прамысловасці, выпускнікі могуць дасягнуць назваў, такіх як вядучага інжынера, вядучага распрацоўніка, мэнэджэра па развіцці, галоўны інжынер, тэхнічны дырэктар, і галоўны дырэктар па тэхналогіях. Гэтая ступень праграма таксама ўключае ў сябе сярэдняй адукацыяй, якія могуць унесці непасрэдны ўклад выпускнік атрымання пазіцыі з назвамі, такімі як вытворцы, менеджэр праграмы, менеджэр праграмы тэхнічнага, тэхнічнага дызайнера і тэхнічнага пісьменніка. Замест таго, каб спрабаваць забяспечыць шырокае агульнае адукацыю, гэтая праграма ступень інтэнсіўнай адукацыйны вопыт у спецыялізаваных і высока тэхнічнай галіне, і рыхтуе студэнтаў да кар'еры ў некалькіх хутка растучых галін прамысловасці. Выкладчыкаў і супрацоўнікаў гатовыя накіроўваць студэнтаў, якія жадаюць больш агульны курс навучання працы аб дадатковых магчымасцях, даступных праз іншыя ўстановы. [-]

Бакалаўр навук у галіне камп'ютэрных навук і гульнявога дызайну

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў August 2017 Сінгапур Singapore

Бакалаўр навук у галіне камп'ютэрных навук і гульнявога дызайну спалучае ў сабе курсавую работу ў галіне кампутарных навук, у тым ліку напісання камп'ютэрных праграм у асноўных мовах, такіх як C і C ++, з цвёрдай зазямлення ў галіне гуманітарных, сацыяльных навук і асноў мастацтва. [+]

Бакалаўр навук у галіне камп'ютэрных навук і гульнявога дызайну спалучае ў сабе курсавую работу ў галіне кампутарных навук, у тым ліку напісання камп'ютэрных праграм у асноўных мовах, такіх як C і C ++, з цвёрдай зазямлення ў галіне гуманітарных, сацыяльных навук і асноў мастацтва. Гэтая праграма дае студэнтам розных інструментаў і працэсаў, якія выкарыстоўваюцца прафесійнымі дызайнерамі, у тым ліку ўласныя мовы сцэнарыяў, узровень і рэдактараў-картографаў, баз дадзеных і праектных дакументаў. Студэнты ў БС. у галіне камп'ютэрных навук і гульні Дызайн праграмы, прататып, і паўтараць свае праекты на аснове супрацоўніцтва тэрміну асяроддзі кіраванай, дапамагаючы ім развіваць навыкі зносін і камандныя, неабходныя для поспеху ў рэальных умовах студыі. Поле лічбавых забавак вырасла з дапамогай невялікіх каманд толькі жменька распрацоўшчыкаў для ўсёй гульні, каб з дапамогай вялікіх каманд сто ці больш аднаго загалоўка. Гэта вялікае павелічэнне ў памеры каманд, сферы ахопу і інвестыцый у лічбавых публікацый забаўляльных, натуральна, прывяло да ўсё больш і больш спецыялізацыі ў ролі інжынера, мастака і дызайнера. Нягледзячы на ​​гэта паглыблення спецыялізацыі ў цэлым, лічбавай індустрыі забаў таксама бачыў расце попыт на гібрыднай Інжынер / канструктар: хто-то, хто мае моцныя праграмавання і матэматыкі навыкаў, у спалучэнні з афіцыйнай падрыхтоўкі ў гульнявым дызайне. Гэты тып дэвелапера з'яўляецца мостам паміж тэхнічнай і творчай бакоў распрацоўкі гульняў, здольных працаваць у якасці інжынера ці дызайнера па меры неабходнасці. Гэтая ступень праграма рыхтуе выпускнікоў да менавіта гэтай «Тэхнічны дызайнер» ролі. Выпускнікі гэтай праграмы будуць навучацца пісаць кампутарныя праграмы ў асноўных мовах, такіх як C і C ++, а таксама мовы сцэнарыяў, шырока выкарыстоўваюцца усіх дызайнераў. Выпускнікі гэтай праграмы будуць добра разбіраецца ў логіцы праграмавання гульняў, карыстацкіх інтэрфейсаў, штучнага інтэлекту, баз дадзеных, і сродкі праектавання. Выпускнікі будуць таксама добра разбіраецца ў гульні праектавання для лічбавых і ня лічбавых гульняў, дызайн узроўняў, праектаванне сістэмы, і дызайн паводзін, з іх моцнай асновы ў галіне праграмавання і матэматыкі ў цэлым робіць іх моцная сістэма і паводзіны дызайнераў. Выпускнікі будуць мець шырокае тэставанне вопыт, паўтараючы і паліроўкі як лічбавыя, так і не-лічбавых прылад праз завяршэнні многіх індывідуальных праектаў і некалькіх праектаў камандная гульня. Выпускнікі гэтай праграмы ступені будзе падрыхтаваны, каб увайсці ў гульнявой індустрыі, як распрацоўшчыкі праграмнага забеспячэння пачатковага ўзроўню і гульнявых дызайнераў. Назвы пазіцыі магчымага ўступлення ўзроўню ўключаюць інжынер-праграміст, распрацоўшчык праграмнага забеспячэння, інжынер па распрацоўцы праграмнага забеспячэння, інжынер па распрацоўцы праграмнага забеспячэння ў цесцю, аналітыка праграмнага забеспячэння, праграміст, гульнявой праграміст, штучны інтэлект праграміста, інтэрфейс праграміста карыстальніка, інструменты праграміста, гульні Scripter, тэхнічны дызайнер, сістэмны дызайнер, дызайнер узроўняў, змест дызайнер, сустрэча дызайнер, і гейм-дызайнер. Пасля многіх гадоў у прамысловасці, выпускнікі могуць атрымаць назвы, такія як вядучага інжынера, вядучага канструктара, тэхнічнага дырэктара, творчага дырэктара і дырэктара. Гэтая ступень праграма таксама ўключае ў сябе сярэдняй адукацыяй, якія могуць унесці непасрэдны ўклад выпускнік атрымання пазіцыі з назвамі, такімі як вытворцы, менеджэр праграмы, менеджэр праграмы тэхнічнага і тэхнічнага пісьменніка. [-]

BA

бакалаўра выяўленчых мастацтваў у лічбавым мастацтве і анімацыі

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў August 2017 Сінгапур Singapore

Бакалаўр прыгожых мастацтваў у лічбавых мастацтваў і анімацыя чатырохгадовай праграмы прызначаны для падрыхтоўкі студэнтаў для стварэння творы мастацтва на прафесійным узроўні. [+]

Бакалаўр прыгожых мастацтваў у лічбавых мастацтваў і анімацыя чатырохгадовай праграмы прызначаны для падрыхтоўкі студэнтаў для стварэння творы мастацтва на прафесійным узроўні. Замест таго каб проста вучыць студэнтаў таму, як выкарыстоўваць сучасныя інструменты і праграмнае забеспячэнне, БФА. ў лічбавых мастацтваў і анімацыйная праграма падкрэслівае развіццё фундаментальных навыкаў, якія застаюцца актуальнымі і карыснымі незалежна ад тэхналогіі або сродкі. Студэнты, якія паспяхова скончылі гэтую праграму будзе мець навыкі, каб вырабіць магутны, якія ўплываюць малюнкаў у прафесійнай асяроддзі студыі. Як анімацыйныя і гульнявыя прамысловасці спелай, ёсць прыкметны зрух ад кампаній наймаць работнікаў, якія дэманструюць больш практычнае веданне канкрэтнага камерцыйнага пакета праграмнага забеспячэння або традыцыйных мастацкіх навыкаў. Галіновыя стандарты якасці працягваюць расці, і канкурэнцыя на пазіцыі пачатковай ўзроўню патрабуе, каб мастакі валодаюць складаныя наборы навыкаў, перш чым яны могуць нават пачаць сваю кар'еру. Studios шукаць мастакоў з шырокай і комплекснай асновы тэарэтычных, практычных і тэхнічных навыкаў у вытворчасці анімацыі, традыцыйнага мастацтва, сучаснага праграмнага забеспячэння, і гісторыя Media Flow. Insight і доўгатэрміновы патэнцыял становяцца ўсё больш важнымі. У студыі таксама патрабуюць прафесійнага адказнасці і паслядоўнасці. Лічбавае мастацтва і анімацыя застаюцца рэальныя магчымасці для кар'ернага росту для выпускнікоў, якія валодаюць гэтымі здольнасцямі. Анімацыя здольная вырашаць інфармацыйна-адукацыйных, і праблемы забаўляльныя ніякай іншай дысцыпліна не можа вырашыць. Яна забяспечвае краевугольным каменем для многіх галін прамысловасці, уключаючы кіно, трансляцыя забаў, кабельнае тэлебачанне, распрацоўка праграмнага забеспячэння, інтэрнэт, адукацыя, мадэляванне, дызайн прадукту, даследаванні, судова-медыцынскай навуцы, архітэктуры, тэлекамунікацый, рэкламы, вандроўкі і турызм, і відэагульнямі. Справа ў тым, што гэтыя галіны залежаць ад кваліфікаваных кандыдатаў падкрэслівае неабходнасць высакаякаснага лічбавага мастацтва і анімацыі адукацыі. Шырокая сфера прымянення гэтых патрабаванняў ўяўляе серыю значных навуковых праблем. Большасць студэнтаў мастацкіх увядзіце калегіяльны навучанне з невялікім або без істотнага фон ведаў па адносінах да гэтай галіне. Многія сярэднія школы былі вымушаныя скараціць на ўзроўні мастацтва навучання, што яны ў стане забяспечыць. Такім чынам, якія імкнуцца мастакі павінны набыць гэтую аснову, пакуль яны таксама спрабуюць усталяваць іх прафесійную накіраванасць. Складанасць асобных кампанентаў гэтага поля попыту высока структураванай навучальных праграм і запраграмаваць секвенирования проста, каб большасць студэнтаў, каб быць паспяховым. Некаторыя студэнты здольныя да хуткага засваення інтэграваных ведаў студыі зараз патрабуюць, але большасць з іх лепш абслугоўвацца больш глыбокага і паслядоўнага падыходу да матэрыялу. BFA Digipen ў лічбавых мастацтваў і анімацыі імкнецца задавальняць гэтыя патрэбы. Прыклады студэнцкіх праектаў могуць быць знойдзены ў лічбавай галерэі Digipen-х гадоў. Студэнты, якія паспяхова скончылі гэтую праграму будзе валодаць наступнымі навыкамі і адпаведныя ўзоры прафесійнай дзейнасці: Шырокі асновай вопыту вытворчасці ў 2D і 3D-мастацтва і анімацыі. Гэтая база дазваляе студэнтам атрымаць агульнае ўяўленне аб прафесіі і забяспечвае доўгатэрміновае адаптацыі. Плошчу вытворчага акцэнтам і ўвагі. Гэта дазваляе студэнтам мэты канкрэтны сектар галіны пасля заканчэння школы. Кожны студэнт будзе вырабляць партфель падтрымаць гэты фокус. Моцныя фундаментальныя навыкі ў гісторыі. Гэта ўключае ў сябе візуальны аповяд, літаратурныя традыцыі, гісторыю з дапамогай дыялогавага акна, гісторыю праз дзеянні, і кінематаграфічныя ўмоўнасці. Моцныя фундаментальныя навыкі ў галіне прыкладных тэхналогій з дапамогай стандартных апаратных сродкаў і праграмнага забеспячэння. Студэнты будуць добра знаёмыя з сучаснымі канвенцыямі інтэрфейсу і працоўнага працэсу. Яны таксама разумеюць, як даведацца новае праграмнае забеспячэнне, захоўваючы пры гэтым графік вытворчасці. Трывалы падмурак у прафесійных звычак працы і стаўленнем. Студэнты будуць разумець, як выкарыстоўваць і інтэграваць прафесійную крытыку ў іх працы. Акрамя таго, яны змогуць вызначыць і стварыць працу, якая адказвае прафесійным стандартам якасці. Яны таксама разумеюць вытворчы працэс і быць у стане ствараць і падтрымліваць адпаведныя графікі і вытворчых мэтаў для іх працы. Сацыяльная перспектыва і грамадзянская адказнасць па адносінах да той ролі, якую анімацыя гуляе ў грамадстве. Студэнты будуць вывучаць доўгатэрміновыя наступствы гэтай галіны і быць у стане разумна абмеркаваць свае абавязкі па паляпшэнні анімацыйнай індустрыі і грамадства ў цэлым. Гэтая ступень рыхтуе выпускніка да кар'еры ў лічбавым мастацтве і лічбавай 3D-анімацыі, лічбавы 2D анімацыі і відэа гульні або анімацыі папярэдняга вытворчасці. Некаторыя з кар'еры, для якіх выпускнікі БФА ў лічбавых мастацтваў і анімацыі навучаюцца ўключаюць рэквізіт і навакольнага асяроддзя мадэлістаў, тэкстура мастакі, Узровень Дызайнеры, характар ​​мадэлістаў, характар ​​мантажнікі, характар ​​аніматары, 3D асвятленне і канструкцыі камеры, эфекты аніматар, канцэптуальныя ілюстрацыі і дызайн персанажаў, і Раскадроўка мастакоў. [-]

Бакалаўр мастацтваў у гульнявым дызайне

Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 4 гадоў August 2017 Сінгапур Singapore

Бакалаўр мастацтваў у гульнявой дызайн канцэнтруецца на візуальных і апавядальных аспектаў гульнявога дызайну. Першы год праграма накіравана ў першую чаргу на развіццё фундаментальных ведаў і навыкаў у малюнка, колеру, тоны, кампазіцыі, і анімацыі, у дадатак да матэматыкі, і інфарматыку. [+]

Бакалаўр мастацтваў у гульнявой дызайн канцэнтруецца на візуальных і апавядальных аспектаў гульнявога дызайну. Першы год праграма накіравана ў першую чаргу на развіццё фундаментальных ведаў і навыкаў у малюнка, колеру, тоны, кампазіцыі, і анімацыі, у дадатак да матэматыкі, і інфарматыку. Навучэнцы даведаюцца, як распрацаваць, мадэль і тэкстуры як 2D, так і 3D-мастацтва актывы, ад асобных знакаў і цэлых узроўнях. Па меры прасоўвання навучэнцаў, яны паставілі свае навыкі, каб выпрабаванні ў рэальным свеце, сумесныя праекты, у якіх яны ствараюць прататып і ітэрацыі іх ўласную, цалкам играбельный 2D і 3D гульняў. Поле лічбавых забавак пераехаў з эпохі, калі распрацоўшчыкі былі самавук і даведаўся на працы, той, дзе, як чакаецца, нават дызайнеры пачатковага ўзроўню для добра падрыхтаваных з даказанымі навыкамі праектавання, нароўні з разуменнем тэхналогіі, мастацтва , аўдыё, апавяданне, і псіхалогія. Праектаванне лічбавых забавак, у канчатковым рахунку аб удыхнуць жыццё ў кожным аспекце таго, што інакш было б знежывелай код і статычныя пікселі на экране. Дызайнеры павінны пастаянна ставіць сябе ў галовах і сэрцах сваіх гульцоў, фарміраванне кожнае дзеянне, кожны адказ, у прыліўной-паток інтэнсіўнасці гульні, а затым ўмела змяшаць механічную, прасторавае апавяданне, відэа, і гукавыя аспекты ўвесь вопыт. Гэтая ступень праграма рыхтуе выпускнікоў, каб быць сучасны гульнявой дызайнер, здольны працаваць у вялікай камандзе, зносін і супрацоўніцтва з іншымі дызайнерамі, мастакамі і інжынерамі, і ў стане стварыць вопыт, які з'яўляецца больш, чым сума яго частак. Выпускнікі будуць вельмі добра разбіраецца ў тэорыі гульняў дызайну для лічбавых і ня лічбавых гульняў, дызайн узроўняў, праектаванне сістэмы, і дызайн паводзін. Выпускнікі будуць мець шырокае тэставанне вопыт, паўтараючы і паліроўкі як лічбавыя, так і не-лічбавых прылад праз завяршэнні многіх індывідуальных праектаў і некалькіх праектаў камандная гульня. Тым не менш, сучасныя дызайнеры гульні павінны быць нашмат больш шырыню ведаў, чым проста дызайн. Выпускнікі таксама даведаецеся асновы праграмавання, мастацтва, псіхалогіі і пісьмовай форме, разам з увядзеннем у гукавы дызайн, эканоміка, статыстыка і верагоднасць. Студэнты могуць падтрымаць любы з гэтых абласцей, прымаючы дадатковыя курсы, каб падкрэсліць навыкі ў апавядальнай канструкцыі, сусветнага дызайну, дызайн персанажаў, дызайну, гукавога дызайну, або псіхалогіі. Выпускнікі гэтай праграмы ступені будзе падрыхтаваны, каб увайсці ў гульнявой індустрыі, як гульні пачатковага ўзроўню дызайнераў. Назвы пазіцыі магчымага ўступлення ўзроўню ўключаюць гульні Scripter, тэхнічны дызайнер, распрацоўшчык сістэмы, дызайнер узроўняў, дызайнер кантэнту, сутыкаюцца дызайнер, дызайнер інтэрфейсаў карыстальніка, распрацоўшчык заданняў і гейм-дызайнер. Пасля многіх гадоў у прамысловасці, выпускнікі могуць атрымаць назвы, такія як вядучага дызайнера, крэатыўнага дырэктара і дырэктара. Гэтая ступень праграма таксама ўключае ў сябе сярэдняй адукацыяй, якія могуць унесці непасрэдны ўклад выпускнік атрымання пазіцыі з назвамі, такімі як вытворцы, менеджэр праграмы, пісьменнік, тэхнічны пісьменнік, рэдактар, мастак, або тэхнічнай мастака. [-]

Videos

Lurking | DigiPen Institute of Technology Singapore