Bachelor Инчхон - Bachelor праграм Bachelor Инчхон, Инчхон

Bachelor Инчхон - Bachelor праграм Bachelor Инчхон, Инчхон

Bachelor

Ступень бакалаўра з акрэдытаваных каледжаў і універсітэтаў могуць быць важнымі прыступкамі да паспяховай кар'еры.Найбольш распаўсюджаны тып праграмы бакалаўрыяту з'яўляецца ступень бакалаўра 'ы, як правіла, прысуджаецца пасля чатырох гадоў паспяховай вучобы

Бакалаўр з'яўляецца ступень бакалаўра перасьледуе многіх студэнтаў. Гэтая чатырохгадовая ступень дае навыкі і веды выпускнікоў павінны ўвайсці ў кар'еру ў сваёй галіне даследавання, якое можа ахопліваць шырокі круг пытанняў.

Паўднёвая Карэя, афіцыйна Рэспубліка Карэя, з'яўляецца суверэннай краінай, размешчанай у паўднёвай частцы Карэйскага паўвострава. Назва "Карэя " паходзіць ад Карэ, дынастыі, якая правіла ў сярэднія вякі. Паўднёвая Карэя ў цяперашні ліберальнай дэмакратыі і эканамічным цэнтрам. Самыя прэстыжныя універсітэты ўсёабдымнай сеўльскай нацыянальны універсітэт, Карэйскі інстытут навукі і тэхнікі, Ёнс і Карэйскага універсітэта.

Инчхон з'яўляецца сталічны горад і 3 найбольш населены пункт у Паўднёвай Карэі з больш чым 2.000.000 жыхароў. Горад уваходзіць у Сеуле Плошча Нацыянальны сталічны з-за яго непасрэднай блізкасці да вобласці. У гэтага ёсць некалькі універсітэтаў і каледжаў.

Bachelor Инчхон - Вазьміце Bachelor у Инчхон. Атрымаць усе праграмы Bachelor і школьных інфармацыі. Эканомце час і звярнуцца школу прама тут!

Больш падрабязна

бакалаўра ў галіне кіравання бізнесам (бухгалтарскі ўлік і фінансы)

SUNY Korea
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне March 2017 Паўднёвая Карэя Инчхон

Каледж бізнесу, прадставіў SUNY Карэі Stony Brook University, з'яўляецца самым апошнім каледжа з Stony Brook, каб далучыцца да аддзелам SUNY Карэі. У Stony Brook, гэта адзін з 13 каледжаў і школ у універсітэце, і ён прапануе буйным у галіне кіравання бізнесам, з выбарам спецыялізацыі ў галіне бухгалтарскага ўліку і фінансаў, што прывяло да бакалаўра навук. Каледж бізнесу ў Універсітэце Стогн Брук рыхтуе студэнтаў да кіруючай ролі, спрыяе росту прадпрымальніцкай і ... [+]

. Каледж бізнесу, прадставіў SUNY Карэі Stony Brook University, з'яўляецца самым апошнім каледжа з Stony Brook, каб далучыцца да аддзелам SUNY Карэі. У Stony Brook, гэта адзін з 13 каледжаў і школ у універсітэце, і ён прапануе буйным у галіне кіравання бізнесам, з выбарам спецыялізацыі ў галіне бухгалтарскага ўліку і фінансаў, што прывяло да бакалаўра навук. Каледж бізнесу ў Універсітэце Стогн Брук рыхтуе студэнтаў да кіруючай ролі, спрыяе росту прадпрымальніцтва, а таксама праводзіць перадавыя даследавання, якое інфармуе дзелавой практыкі. моцны факультэт Каледжа з усяго свету дасягнуць строгіх стандартаў для даследаванняў прадукцыйнасці і эфектыўнасці навучання. Каледж прыцягвае студэнтаў вышэйшай якасці і залучае іх у самым высокім узроўні практычны бізнес-адукацыі. У бізнэс-школе ў флагманскай грамадскага даследчага універсітэта, мы прапануем нашым студэнтам, выкладчыкам, а таксама члены бізнес-супольнасці міждысцыплінарных рэсурсаў. навуковых даследаванняў і выкладання Каледжа абапіраецца на навукі, матэматыкі, інжынерыі, медыцыны, гуманітарных навук і выяўленчага мастацтва, каб стымуляваць магчымасці для тэхналагічных інавацый і эканамічнага развіцця. Кіраванне асноўных бізнес прызначаны для студэнтаў, якія жадаюць увайсці ў бізнес-арэну са значным ведаў і навыкаў па ўсім спектры бізнес-дысцыплін, але якія таксама маюць асаблівую цікавасць у любой галіне бухгалтарскага ўліку або фінансаў. Магчымасці кар'ернага росту ўключаюць у сябе кіруючыя пасады ў галіне фінансавага планавання, банкаўскага справы, Карпаратыўны ўлік, дзяржаўны ўлік і многае іншае. Студэнты таксама падрыхтаваны для паглыбленага вывучэння як у галіне бухгалтарскага ўліку і фінансаў, а таксама ў іншых галінах бізнесу. У той час як студэнты маюць магчымасць спецыялізавацца ў любой вобласці бухгалтарскага ўліку або фінансаў, яны таксама будуць заняткі па бізнес-статыстыкі, навукі рашэнне, і агульнае кіраўніцтва. Усяго праз 10 гадоў, Каледж бізнесу карыстаецца велізарным росту выкладчыкаў, навуковых даследаванняў і акадэмічных праграм. Каледж дзелавога факультэта складаецца з 46 поўных часу прафесараў і залежных таварыстваў, у тым ліку 40 бізнес-каледжа факультэта і 6 членаў з сумесных або партнёрскіх прызначэнняў, з такіх аддзелаў як прыкладной матэматыкі, эканомікі і паліталогіі. Факультэт трапляюць у навукова-даследчых галінах бухгалтарскага ўліку, фінансаў, кіравання (арганізацыйнага паводзінаў і даследаванне аперацый / Decision Analytics) і маркетынгу і стратэгіі. На факультэце з'яўляюцца з самых прэстыжных універсітэтаў свету, уключаючы, але не абмяжоўваючыся гэтым, Карнегі-Меллона, Тэхналагічны інстытут Карлсруэ, Паўночна-Заходняга, Sogang універсітэта Tulane, Каліфарнійскі ўніверсітэт у Санта-Барбары, Універсітэт штата Мічыган, Маскоўскі універсітэт, Універсітэт Мюнстэра , універсітэт Вірджыніі, Гарвардскага універсітэта, Ельскага універсітэта. Многія выкладчыкі маюць падвойнае далучэнне з іншымі аддзеламі Stony Brook, у тым ліку псіхалогіі, тэхналогіі і грамадства, паліталогіі і прыкладной матэматыкі, і больш за тое, яны ўдзельнічаюць у пярэдні край міждысцыплінарных цэнтраў па ўсёй тэрыторыі кампуса, у тым ліку цэнтр фінансаў, Цэнтра паводніцкай палітычная эканомія і Цэнтр паводніцкай фінансаў. Каледж бізнесу факультэта прыцягваць студэнтаў старэйшых курсаў у сваіх даследаваннях, а таксама даць студэнтам практычнага навучання, уключаючы тэматычныя даследаванні, кліенцкія праекты і стажыроўкі, з канчатковай мэтай падрыхтоўкі студэнтаў у якасці лідэраў у сваёй вобласці выбару. Студэнтам прапануецца распрацаваць і пратэставаць свае бізнэс-ідэі праз падтрымку ў інавацыйным цэнтры каледжа і навучальнага плана ў галіне інавацыйных тэхналогій і прадпрымальніцтва. Місія Місія Stony Brook каледжа бізнесу з'яўляецца стварэнне і распаўсюджванне ведаў, падрыхтаваць студэнтаў да кіруючай ролі і садзейнічання прадпрымальніцкай росту. Гэта дасягаецца за кошт: - падкрэсліваючы даследаванняў і практыкі ў розных дысцыплінах ўнутры і па-за бізнесу. Наша даследаванне адказвае самым высокім стандартам, зарабіўшы публікацыі ў вядучых навуковых часопісах і павучальныя іншых даследчыкаў і практыкаў. - Забеспячэнне студэнтаў і выпускнікоў бізнес-адукацыі самога высокай якасці, які ўключае эксперыментальнага навучання, уключаючы тэматычныя даследаванні, праекты кліентаў, а таксама стажыровак для падрыхтоўкі студэнтаў для ўзнагароджання кар'еры. - Заахвочванне студэнтаў распрацоўваць і тэставаць свае бізнэс-ідэі, якія падтрымліваюцца інавацыйным цэнтрам Stony Брука і навучальны план у галіне інавацый і прадпрымальніцтва. Клубы і мерапрыемствы Ёсць шмат клубаў і мерапрыемстваў для бізнес-студэнтаў, каб звязвацца з некаторы час у Стогн Брук. Ўключаны уліковы Грамадства, якое прыносіць штотыднёвыя калонкі да кампус з розных бухгалтарскіх фірмаў. Таварыства, сумесна з бізнес-каледжа і Stony Brook University Цэнтр кар'еры, спансуе гадавой бухгалтарскай справаздачнасці арганізацыі сеткі сняданак Fall для падлучэння студэнтаў да розных фірмам, каб абмеркаваць інтэрнатуру і магчымасці кар'ернага росту. Існуе таксама студэнт запусціць інвестыцыйны клуб, які спрыяе інвестыцыйнае адукацыю, запрашае запрошаных выступоўцаў ад інвестыцыйных банкаў Нью-Ёрка і хедж-фондаў (у тым ліку многія бізнес-каледжа выпускнікоў), і плануе паездкі ў пункты прызначэння Нью-Ёрка, такіх як Bloomberg, Федэральная рэзервовая сістэма і NASDAQ. Ёсць шмат іншых мерапрыемстваў для студэнтаў, у тым ліку запрошаных выступоўцаў, падзеі панэльных і кірмашах вакансій, усе з якіх прадастаўляюць студэнтам экспертныя кансультацыі і сеткавыя магчымасці. [-]

бакалаўра ў галіне прыкладной матэматыкі & статыстыкі

SUNY Korea
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне March 2017 Паўднёвая Карэя Инчхон

Кафедра прыкладной матэматыкі і статыстыкі падае адзіны дом для матэматычных навук. Цяпер адзіны такі ўсёабдымны аддзел матэматычных навук сярод амерыканскіх універсітэтаў. Ён мае 20 поўны працоўны дзень факультэта плюс 15 ад'юнкт факультэта з першаснымі прызначэннях у іншых аддзелах Stony Brook або ў федэральных і галіновых навукова-даследчых лабараторый. Адукацыя: Ці мае больш за 220 аспірантаў, якія навучаюцца ў МС і Ph.D. ўзроўні ў дарожках у: вылічальная прыкладная матэматыка ... па кампутарным [+]

Кафедра прыкладной матэматыкі і статыстыкі падае адзіны дом для матэматычных навук. Цяпер адзіны такі ўсёабдымны аддзел матэматычных навук сярод амерыканскіх універсітэтаў. Ён мае 20 поўны працоўны дзень факультэта плюс 15 ад'юнкт факультэта з першаснымі прызначэннях у іншых аддзелах Stony Brook або ў федэральных і галіновых навукова-даследчых лабараторый. Адукацыя: Ці мае больш за 220 аспірантаў, якія навучаюцца ў МС і Ph.D. ўзроўні ў дарожках у: вылічальная прыкладная матэматыка вылічальная біялогія даследаванні аперацый / колькасныя фінансы статыстыка Ён прысуджае каля 20 кандыдатаў навук і 55 MS'sa год. Аддзел таксама мае надзвычай паспяховы буйны бакалаўра, скончыўшы каля 110 BS'sa года, каля 5% ад усіх Stony Brook БС. На працягу многіх дзесяцігоддзяў, Stony Brook скончыў больш высокі працэнт ступені бакалаўра ў галіне матэматыкі, у асноўным у прыкладной Math--, чым любога іншага дзяржаўнага універсітэта ЗША. Даследаванне: прыкладной матэматыкі і статыстыкі факультэта працуюць па шырокаму колу важных праблем, ад праектавання лепшых лекавых сродкаў для барацьбы са СНІДам, каб ацаніць эфектыўнасць праграм па догляду за прыёмным, каб дапамагчы маршрутных самалётаў FAA вакол метэаралагічных сістэм для праектавання тэрмаядзерных рэактараў. Асноўны перадумовай ўсіх даследаванняў з'яўляецца тое, што праблемы гнаць матэматыку, у адрозненне ад таго тэорый ў пошуках прыкладанняў. Амаль усе навукова-даследчыя праекты ўключаюць сумесныя працы з выкладчыкамі ў іншых дысцыплінах. Усе выкладчыкі маюць знешняе фінансаванне для сваіх даследаванняў, у сярэднім $ 150 000 у год на аднаго прафесара. З нядаўнім нададзенага дарам Frey сям'і кафедры ў колькасным фінансаў, аддзел пашырае свае даследаванні і доктарская падрыхтоўку ў гэтай галіне. Напрамкі дзейнасці Статыстыка: - Биостатистика, біяінфарматыкі, мозг малюнкаў аналіз - статыстычны генетычная эпідэміялогія, прымяняецца падоўжны аналіз дадзеных - Фінансавая эканаметрыка, macroeconometrics Вылічальная Прыкладная матэматыка (CAM): - Вылічальная навука, вылічальная фізіка, вылічальная медыцына - Суперкамп'ютэрныя, метадам канчатковых элементаў метады, многосеточные решатель , пярэдні адсочванне - Вылічальная гідрадынаміка, турбулентнасць, порыстых асяроддзяў Колькасныя фінансаў: - Эмпірычныя фінансы, фінансавыя эканаметрыка, рынак і кіраванне крэдытных рызыкай - мадэляванне актываў і пасіваў, высокі частотны аналіз, аналіз рызык і аптымізацыі Даследаванне аперацый: - Вылічальная геаметрыя - аптымізацыя, інтэлектуальныя сеткі, кіраванне энергіяй, транспартныя сістэмы - аналіз, аптымізацыя і кіраванне стахастычных і дэтэрмінаваных сістэм вылічальнай біялогіі: - Вылічальная гликобиология; мадэляванне біяхімічных сетку - дызайн зёлкі арыентацыі СНІД, рак малочнай залозы, батулізм, боль - дызайн бялку, прадказанне структуры; лиганд док - Вылічальная імуналогія, evolutionaly сістэмнай біялогіі [-]

бакалаўр ў галіне кіравання тэхналагічнымі сістэмамі

SUNY Korea
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне March 2017 Паўднёвая Карэя Инчхон

Дэпартамент па пытаннях тэхналогіі і грамадства, прадставіў SUNY Карэі Stony Brook University, з'яўляецца самым старым і самым буйным з дэпартаментаў SUNY Карэя. У Stony Brook, гэта адзін з сямі дэпартаментаў ў каледжы інжынерных і прыкладных навук і прапануе асноўным ва ўпраўленні тэхналагічнымі сістэмамі, вядучыя да бакалаўра навук. Праграма аб'ядноўвае ў сабе аснову ў галіне прыродазнаўчых навук, інжынерных навук, прыкладных навук, або экалагічныя даследаванні з праграмамі ў тэхналагічных сістэмах ... [+]

. Дэпартамент па пытаннях тэхналогіі і грамадства, прадставіў SUNY Карэі Stony Brook University, з'яўляецца самым старым і самым буйным з дэпартаментаў SUNY Карэя. У Stony Brook, гэта адзін з сямі дэпартаментаў ў каледжы інжынерных і прыкладных навук і прапануе асноўным ва ўпраўленні тэхналагічнымі сістэмамі, вядучыя да бакалаўра навук. Праграма аб'ядноўвае ў сабе аснову ў галіне прыродазнаўчых навук, інжынерных навук, прыкладных навук, або экалагічныя даследаванні з праграмамі ў тэхналагічных сістэмах, ацэнка і кіраванне. Дэпартамент таксама прапануе непаўналетнім у галіне кіравання тэхналагічнымі сістэмамі. Галоўны рыхтуе студэнтаў да кар'еры ва ўрадзе, прамысловасці, або адукацыі на пасадзе, такія як менеджэр кампутарных сеткавых сістэм, менеджэр інфармацыйных сістэм, спецыяліст па кантролі якасці, сістэм або экалагічнага аналітыка, тэхнічны гандлёвы прадстаўнік, або тэхналогіі трэнер / педагог-словам, усе прафесіі і камерцыйныя прадпрыемствы, якія залежаць ад тэхналагічных прыкладанняў і рэалізацыі і ў якіх кіраванне праектамі з'яўляецца ключом да поспеху. Студэнты таксама падрыхтаваны для паглыбленага вывучэння ў такіх галінах, як бізнес, права, адукацыя, аналіз палітыкі і прамысловага або экалагічнага менеджменту. У цэнтры ўвагі Дэпартамента на тэхналагічных дасягненняў, якія фарміруюць кожны аспект сучаснага жыцця. Студэнты развіваюць разуменне характарыстык, магчымасцяў і абмежаванняў існуючых і новых тэхналогій. Паспяховая практыка ва ўрадзе, прамысловасці, адукацыі і асабістым жыцці залежыць ад такога разумення. Аддзел прымяняе інжынерных канцэпцый, якія ляжаць у аснове тэхналагічных змяненняў і якія фармуюць мост ад праектавання да іншых дысцыплін. Місія Дэпартамент па пытаннях тэхналогіі і грамадства, адзін з сямі дэпартаментаў ў каледжы інжынерных і прыкладных навук у Універсітэце Стогн Брук, прымяняе канцэпцыі і інструменты, зробленыя з натуральных навук, інжынерных і сацыяльных навук для вывучэння і ўмацавання сувязяў паміж тэхналогіяй і нашага грамадства, як на рэгіянальным і глабальным узроўнях. У прыватнасці, Дэпартамент мае чатырох частак місію: 1. Дапамажыце ўсім студэнтам навучыцца выкарыстоўваць тэхналогіі, выкарыстоўваюць інжынерныя падыходы да вырашэння праблем, і зразумець сацыяльна-тэхналагічнае ўзаемадзеянне, якое патрабуе разгляду навуковых, сацыяльных, палітычных, эканамічных, паводніцкіх, прававых і этычных аспектаў праблемы; 2. Фостэр прафесіяналаў, якія стануць лідэрамі ў эфектыўным развіцці, інтэграцыі, кіравання і ацэнкі тэхналогій з мэтай паляпшэння якасці адукацыі, бізнесу і прамысловых працэсаў і сістэм, а таксама навакольнага асяроддзя; 3. Правядзенне даследаванняў у галіне памежнай энергіі, экалагічныя даследаванні, адукацыйныя тэхналогіі, STEM (навука, тэхналогіі, інжынерыі і матэматыцы) адукацыi, тэхналогіі інавацыйнага менеджменту і дзяржаўнай палітыкі; 4. Стварэнне праектаў, накіраваных на бягучых і якія ўзнікаюць запатрабаванняў грамадства ─ больш шырокага ўдзелу недастаткова прадстаўленых груп у STEM, перадачы тэхналогіі, і лёгка даступныя веды і інструменты, каб дапамагчы кіраўнікам і палітыкам. Сутнасць новай парадыгмы гэтага аддзела для адукацыі з'яўляецца аб'яднанне традыцыйна асобных дысцыплін у адзінае адзінае цэлае для вырашэння праблем у грамадстве. Даследаванні тэхналогіі пачынаюцца з праблемай, а не структуры дысцыпліны. Аддзел з'яўляецца экспертам у распрацоўцы сэнсавае цэлае, здавалася б, з разрозненых частак, робячы рознанакіраваныя інтэлектуальныя сувязі паміж дысцыплінамі, ідэй, і сярод розных груп асобаў і арганізацый. Вынаходзячы і тэставання мадэляў для сумеснай працы з'яўляецца адметнай рысай гэтага аддзела, высока цэніцца дзейнасць у акадэміі сёння. Дэпартамент па пытаннях тэхналогіі і грамадства распрацавала супольнасць навучэнцаў, якая праходзіць вертыкальна (напрыклад, факультэт, магістрантаў і студэнтаў сярэдняй школы працуюць разам як супольнасць, які ладзіць даследаванні) і па гарызанталі ў адукацыйнай арэне ". Ступень і патрабаванні Студэнты асноўнымі ва ўпраўленні тэхналагічнымі сістэмамі павінны завяршыць спецыялізацыю ў адным з наступных дзеянняў: натуральных навук, інжынерыі і прыкладной навукі, або экалагічныя studeies. (Для тых студэнтаў, якія аказваюць істотнае ў адной з гэтых абласцей і якія праводзяць кіраванне тэхналагічнымі сістэмамі, як другі асноўны, першы буйны будзе служыць у якасці спецыялізацыі.) [-]

Бакалаўр ў галіне машынабудавання

SUNY Korea
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне 8 семестры March 2017 Паўднёвая Карэя Инчхон

Машынабудаванне з'яўляецца адной з асноўных дысцыплін інжынернага і ўключае ў сябе вялікую колькасць поддисциплин, якія ляжаць у аснове як традыцыйных, так і перадавых тэхналогій. Гэта шырокая прафесія звязана з дзейнасцю такіх як пераўтварэнне энергіі, вытворчасці электраэнергіі, праектавання і вытворчасці. Тэарэтычныя і тэхнічныя асновы веды ўключаюць у сябе чыстыя навукі, матэматыкі і інжынерных навук, асабліва механікі цвёрдых целаў і вадкасцяў, тэрмадынамікі, і ... [+]

Машынабудаванне з'яўляецца адной з асноўных дысцыплін інжынернага і ўключае ў сябе вялікую колькасць поддисциплин, якія ляжаць у аснове як традыцыйных, так і перадавых тэхналогій. Гэта шырокая прафесія звязана з дзейнасцю такіх як пераўтварэнне энергіі, вытворчасці электраэнергіі, праектавання і вытворчасці. Тэарэтычныя і тэхнічныя асновы веды ўключаюць у сябе чыстыя навукі, матэматыкі і інжынерных навук, асабліва механікі цвёрдых целаў і вадкасцяў, тэрмадынамікі і кінематыкі. Машынабудаванне патрабуе здольнасці і цікавасць да фізічных навуках і мове матэматыкі, а таксама ўменне прымяняць іх на патрэбы грамадства. Навучальныя мэты універсітэцкім машынабудаванні праграмы ў SUNY Карэя прызнаюць, што студэнты маюць розныя мэты кар'еры і выбар прамысловых умоў, у якіх пераследваць іх. Машынабудаўнічая вучэбная праграма дае студэнтам асноўны адукацыі ў галіне матэматыкі і прыродазнаўчых навук нароўні з шырокім паслядоўнасць курсаў, якія ахопліваюць цеплавых працэсаў механікі вадкасці і, механічная канструкцыя, механікі цвёрдага цела, а таксама дынамічнага паводзінаў і кіравання механічнымі сістэмамі. Студэнты таксама праходзяць курсы, якія знаёмяць іх з выкарыстаннем перадавых вылічальных метадаў для праектавання і аналізу, а таксама апрацоўкі і аналізу дадзеных. Серыя лабараторных курсаў знаёміць іх з датчыкамі і электронікай, сучасным абсталяваннем і эксперыментальнымі метадамі, што выкарыстоўваюцца ў тэхніцы для выканання задач, пачынаючы ад распрацоўкі прадукту, ацэнкі і тэсціравання для даследавання. Акрамя таго, студэнты могуць выбраць факультатыўныя даць альбо больш высокі ўзровень акадэмічнай падрыхтоўкі ў рамках падрыхтоўкі да аспірантуры або больш шырокага ўздзеяння на тэмы, звязаныя з інжынернай практыцы для павышэння іх падрыхтоўку да працы пасля заканчэння навучання. гісторыя Наша магістрант праграма прызначана для студэнтаў з дэталёвым машынабудавання адукацыі і прафесійнай падрыхтоўкі, неабходнай для непасрэднага выхаду на рынак працы. У той жа час праграма падтрымлівае дастатковую гнуткасць, каб дазволіць студэнтам, каб цалкам падрыхтавацца да аспірантуры і навуковай кар'еры. Машынабудаўнічыя класы выкладаюцца штатных выкладчыкаў і магістрантаў рэкамендуецца працаваць непасрэдна з выкладчыкамі ў іх тэхнічных факультатываў. Яны таксама маюць магчымасць удзельнічаць у нацыянальных і міжнародных студэнцкіх інжынерных спаборніцтваў. Наш старэйшы вопыт дызайну прапануе студэнтам магчымасць для вырашэння рэальных праблем у міждысцыплінарнай абстаноўцы. Місія Місія машынабудаўнічым факультэце заключаецца ў наступным: - забяспечыць праграму для няпоўнага вышэйшай адукацыі, якая рыхтуе студэнтаў да кар'еры ў галіне машынабудавання і сумежных галінах; - Забяспечыць паслядыпломную адукацыю і навуковыя магчымасці для студэнтаў і практыкуючых інжынераў; - Выконваць перадавыя даследаванні і забяспечваюць перадачу тэхналогій рэгіянальных і нацыянальных галін прамысловасці. Праграма адукацыйных мэтаў - Падрыхтоўка выпускнікоў для выканання сваіх службовых абавязкаў, каб адпавядаць чаканням працадаўцаў. - Падрыхтоўка кваліфікаваных выпускнікоў для прасунутых даследаванняў, калі гэта неабходна. Студэнцкія Вынікі Студэнты будуць прадэманстраваць наступнае: здольнасць прымяняць веды матэматыкі, навукі і тэхнікі Здольнасць планаваць і праводзіць эксперыменты, а таксама для аналізу і інтэрпрэтацыі дадзеных здольнасць праектаваць сістэмы, кампанент або працэс для задавальнення жаданых патрэбаў ў рамках рэалістычных абмежаванняў, такіх як эканамічныя, экалагічныя, сацыяльныя, палітычныя, этычныя, здароўе і бяспеку, тэхналагічнасць і ўстойлівасць здольнасць функцыянаваць на міждысцыплінарных груп здольнасць выяўляць, фармуляваць і вырашаць інжынерныя праблемы разуменне прафесійнай і этычнай адказнасці здольнасць эфектыўна мець зносіны рознабаковае адукацыю неабходна зразумець ўплыў тэхнічных рашэнняў у глабальным, эканамічным, экалагічным і сацыяльным кантэксце прызнанне неабходнасці і здольнасць удзельнічаць у працягу ўсяго жыцця веданне сучасных праблем Магчымасць выкарыстоўваць метады, навыкі і сучасныя інжынерныя прылады, неабходныя для інжынернай практыкі уменне прымяняць прынцыпы матэматыкі з дапамогай шматмернага матэматычнага аналізу і дыферэнцыяльных раўнанняў уменне мадэляваць, аналізаваць, праектаваць і рэалізоўваць фізічных сістэм, кампанентаў або працэсаў уменне працаваць прафесійна ў абодвух цеплавых і механічных сістэм абласцях. [-]

Бакалаўр ў галіне камп'ютэрных навук

SUNY Korea
Ва ўніверсітэце Дзённае навучанне March 2017 Паўднёвая Карэя Инчхон

Кампутарныя навукі з'яўляецца вывучэнне камп'ютэрных сістэм, у тым ліку архітэктуры кампутараў, распрацоўка праграмнага забеспячэння, апрацоўкі інфармацыі, камп'ютэрных прыкладанняў, алгарытмічнага вырашэння праблем, а таксама матэматычныя асновы дысцыпліны. Computer Science галоўным забяспечвае прафесійнае адукацыю ў галіне інфарматыкі, каб падрыхтаваць студэнта да аспірантуры або для кар'еры ў кампутарнай сферы. Студэнты вывучаюць паняцці і навыкі, неабходныя для праектавання, праграмавання і прымянення ... [+]

. Кампутарныя навукі з'яўляецца вывучэнне камп'ютэрных сістэм, у тым ліку архітэктуры кампутараў, распрацоўка праграмнага забеспячэння, апрацоўкі інфармацыі, камп'ютэрных прыкладанняў, алгарытмічнага вырашэння праблем, а таксама матэматычныя асновы дысцыпліны. Computer Science галоўным забяспечвае прафесійнае адукацыю ў галіне інфарматыкі, каб падрыхтаваць студэнта да аспірантуры або для кар'еры ў кампутарнай сферы. Студэнты вывучаюць паняцці і навыкі, неабходныя для праектавання, праграмавання і прымянення камп'ютэрных сістэм, а таксама даведацца тэарэтычныя і матэматычныя асновы інфарматыкі. Яны маюць дастатковую свабоду ў праграме, каб пераследваць іншыя навуковыя інтарэсы ў галіне гуманітарных навук, навукі і тэхнікі, каб дапоўніць іх вывучэннем інфарматыкі. Праграма камп'ютэрных навук у Універсітэце Стогн Брук, які праграма SUNY Карэі ўважліва сочыць за акрэдытаваная вылічальных акрэдытацыйнай камісіі АВЕТ. Многія студэнты рыхтуюцца да іх прафесійнай кар'еры праз стажыроўкі ў мясцовых кампаніях. Выпускнікі Інфарматыка вярбуе ў значнай ступені, і магчымасці кар'ернага росту ўключаюць распрацоўку праграмных сістэм для шырокага спектру прыкладанняў, такіх як: карыстацкія інтэрфейсы, сетак, баз дадзеных, камп'ютэрных гульняў, кібер-бяспекі, сацыяльныя сеткі, смарт-энергіі, мабільных кампутараў, штучнага інтэлекту, робататэхнікі, прагназаванне, вэб-тэхналогій і медыцыны, сувязі, спадарожнікавая сувязь, і ўбудаваныя сістэмы. Многія з іх выкарыстоўваюцца ў тэлекамунікацыйных і фінансавых галін прамысловасці, а некаторыя з іх самазанятасці ў якасці кіраўнікоў кансалтынгавых кампаній праграмнага забеспячэння. гісторыя Заснаваная ў 1969 годзе, факультэт інфарматыкі ў Універсітэце Стогн Брук нязменна ўваходзіць у лік вядучых навукова-даследчых аддзелаў інфарматыкі. У дакладзе Gourman паказана Праграма бакалаўрыяту Stony Brook была займае 15 па ўсёй краіне і 2-е месца ў штаце Нью-Ёрк. Самы нядаўні апытанне СРН ацаніў гэта сярод праграм 20 лепшых выпускнікоў у ЗША аддзел з'яўляецца самым буйным падраздзяленнем у каледжы інжынерных і прыкладных навук і з'яўляецца адным з найбуйнейшых на тэрыторыі студэнцкага гарадка. Наш выкладчыцкі склад і студэнты працуюць у цесным супрацоўніцтве ў адкрытай, калегіяльнай атмасферы. Кафедра актыўна ўдзельнічае ў многіх асноўных напрамкаў даследаванняў у галіне інфарматыкі са спецыялізацыяй ў галіне алгарытмаў і складанасці, архітэктуры і арганізацыі, вялікіх дадзеных, біямедыцынскія інфарматыкі, вылічальнай і сістэмнай біялогіі, чалавека-машыннага ўзаемадзеяння, забеспячэння захаванасці інфармацыі і бяспекі, кіраванне інфармацыяй, інтэлектуальным сістэмы, сеткі і камунікацыі, Мовы праграмавання, распрацоўка праграмнага забеспячэння, Smart Energy, сістэмы Асновы і візуалізацыі. Аддзел з'яўляецца асноўным удзельнікам ў Цэнтры павышэння кваліфікацыі ў галіне бесправадных і інфармацыйных тэхналогій (CEWIT), у памеры $ 230 млн High-Tech Center ў Стогн Брук і адзін з нямногіх у штаце Нью-Ёрк. Місія Факультэт інфарматыкі ўстанавіў наступныя задачы: - Вучыць студэнтаў старэйшых курсаў для прафесійных працоўных месцаў; - Вучыць студэнтаў MS для працоўных месцаў у галіне развіцця; - Вучыць студэнтаў PhD для акадэмічных / R & D працоўных месцаў; - Правядзенне першага класа даследаванняў; - Бяспечнае фінансаванне навуковых даследаванняў; - Падаваць Stony Brook Каледж інжынерных і прыкладных навук (CEAS), Stony Brook University і SUNY Карэя, і прафесійнае супольнасць; - Узаемадзеянне з і перадачы тэхналогіі ў прамысловасці; - Сумесная праца з навукова-даследчымі інстытутамі, такімі як Brookhaven National Labs, Cold Spring Harbor Labs, і Лонг-Айлэнд, Нью-Ёрк і IFEZ, Карэя суполак; і - Міждысцыплінарнае ўзаемадзеянне з падраздзяленнямі іншы Stony Brook University і SUNY Карэя. CS Бакалаўрыят Праграма навучання Задачы: - Стварэнне сябе як практыкуючых прафесіяналаў або займацца паглыбленым вывучэннем у галіне інфарматыкі, інфармацыйных тэхналогій, або ў сумежных абласцях. - Advance прафесійна арганізаванай з дапамогай навучання або саманавучання ў абласцях, звязаных з інфарматыкі і інфармацыйных тэхналогій. CS Бакалаўрыят Вынікі Праграма CS дазваляе студэнтам дасягнуць, да часу заканчэння: Здольнасць прымяняць веды вылічальнай тэхнікі і матэматыкі, адпаведнай дысцыпліны Здольнасць аналізаваць праблемы, а таксама выяўляць і вызначаць патрабаванні вылічальныя адпаведныя да яе рашэння Здольнасць праектаваць, укараняць і ацэньваць кампутарную сістэму, працэс, кампанент або праграмы для задавальнення жаданых патрэбаў Здольнасць эфектыўна функцыянаваць на каманды для дасягнення агульнай мэты Разуменне прафесійных, этычных, прававых, бяспекі і сацыяльных пытанняў і абавязкаў Здольнасць эфектыўна мець зносіны з шырокай аўдыторыі Здольнасць аналізаваць мясцовыя і глабальныя наступствы вылічэнняў на асобных асоб, арганізацый і грамадства Прызнанне неабходнасці і здольнасць удзельнічаць у павышэнні прафесійнай кваліфікацыі Магчымасць выкарыстоўваць сучасныя метады, навыкі і інструменты, неабходныя для вылічальнай практыкі Здольнасць прымяняць матэматычныя асновы, алгарытмічныя прынцыпы і тэорыю інфарматыкі ў мадэляванні і праектаванні камп'ютэрных сістэм такім чынам, што дэманструе разуменне кампрамісы, якія ўдзельнічаюць у праектных рашэнняў Здольнасць прымяняць прынцыпы праектавання і распрацоўкі ў будаўніцтве праграмных сістэм рознай складанасці. [-]