Анлайн Bachelor Мілан - Bachelor праграм Bachelor Мілан, Мілан

Анлайн Bachelor Мілан - Bachelor праграм Bachelor Мілан, Мілан

Bachelor

Ступень бакалаўра з акрэдытаваных каледжаў і універсітэтаў могуць быць важнымі прыступкамі да паспяховай кар'еры.Найбольш распаўсюджаны тып праграмы бакалаўрыяту з'яўляецца ступень бакалаўра 'ы, як правіла, прысуджаецца пасля чатырох гадоў паспяховай вучобы

Бакалаўр з'яўляецца ступень бакалаўра перасьледуе многіх студэнтаў. Гэтая чатырохгадовая ступень дае навыкі і веды выпускнікоў павінны ўвайсці ў кар'еру ў сваёй галіне даследавання, якое можа ахопліваць шырокі круг пытанняў.

Інтэрнэт навучанне ставіцца да выкарыстання электронных сродкаў масавай інфармацыі і інфармацыйна-камунікацыйных тэхналогій (ІКТ) у адукацыі. З он-лайн навучання аднаго мае магчымасць атрымаць доступ да вучобы ў любы час і з любой кропкі свету яны могуць увайсці ў сістэму.

Італія, афіцыйная назва Італьянская Рэспубліка, з'яўляецца ўнітарнай парламенцкай рэспублікай у рамках Еўрапейскага Саюза, размешчаны ў Паўднёвай Еўропе. На поўначы яна мяжуе з Францыяй, Швейцарыяй, Аўстрыяй, і Славеніі ўздоўж Альпаў.

Для ўсіх тых, хто зацікаўлены ў вывучэнні моды і апошніх тэндэнцый Мілана з'яўляецца лепшым месцам, каб пайсці. У ім ёсць усе добрыя навучальныя ўстановы, якія забяспечваюць якасную адукацыю па разумнай цане. Міланскі універсітэт і Політэхнічны універсітэт Мілана некаторыя з вядомых універсітэтаў.

Анлайн Bachelor Мілан - Вазьміце Bachelor Мілан. Атрымаць усе Bachelor праграмы і школьных інфармацыі. Эканомце час і звярнуцца школу прама тут!

Больш падрабязна

Ступень кампутар і кіравання інжынернай бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўніцтва, нагляду і выпрабаванняў асобных кампанентаў або дэталяў машын і ліній для вытворчасці, перадачы і размеркавання энергіі, прамых інструментальных вымярэнняў тэхнічных параметраў установак і машын. [+]

. Мэты навучання Канкрэтныя Выпускнікі курсу ступені ў галіне вылічальнай тэхнікі, абавязаны: ведаць, як прымяняць метады матэматыкі і іншых фундаментальных навук для інтэрпрэтацыі і апісваюць праблемы кампутарнай тэхнікі; ведаць розныя методыкі інжынерных навук у цэлым і тых, вылічальнай тэхнікі ў дэталях; вызначыць, сфармуляваць і знайсці рашэнне праблем энергетычнага машынабудавання з выкарыстаннем метадалогіі і абнаўляюцца адпаведныя метады і інструменты; ведаеце, як выкарыстоўваць метады і прылады для праектавання кампанентаў, сістэм і працэсаў; ведаеце, як выканаць эксперыменты і аналізы і інтэрпрэтаваць дадзеныя; зразумець ўплыў тэхнічных рашэнняў у сацыяльнай, фізіка-экалагічным кантэксце; ведаць іх прафесійныя і этычныя адказнасць; ведаць бізнес-кантэкст і культуры ў іх фінансавых, кіраўніцкіх і арганізацыйных аспектаў; ведаць сучасныя кантэксты; ёсць рэляцыйныя і прыняцця рашэнняў навыкі; свабодна гаварыць і пісаць на адным з моў Еўрапейскага Саюза, у дадатак да італьянскай мове, у сваёй канкрэтнай вобласці кампетэнцыі падзяліцца агульную інфармацыю; набылі пэўныя навыкі, каб абнавіць свае веды. Ахова і прафесійныя Разеткі Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўніцтва, нагляду і выпрабаванняў асобных кампанентаў або дэталяў машын і ліній для вытворчасці, перадачы і размеркавання энергіі, прамых інструментальных вымярэнняў тэхнічных параметраў установак і машын. Яны могуць працаваць у якасці прафесійнага кансультанта (малодшы інжынер прамысловага), у вытворчасці або сферы паслуг, і ў сферы дзяржаўнага кіравання. Асноўныя прафесійныя і прафесійныя вобласці, у якіх выпускнікі вылічальнай тэхнікі могуць знайсці працу з'яўляюцца: кампутарнай індустрыі, занятых у галінах праграмнага і апаратнага забеспячэння вытворчасці; прамысловай аўтаматызацыі і робататэхнікі прамысловасці; кампаніі, якія працуюць у галіне інфармацыйных сістэм і камп'ютэрных сетак; сэрвісныя кампаніі; камп'ютэрныя паслугі дзяржаўнага кіравання; кампаніі, якія праектуюць, вырабляюць і працаваць абсталявання, сістэм і інфраструктуры для набыцця і транспарціроўкі інфармацыі і іх выкарыстання ў кампутарных прыкладаннях. Фонавыя веды патрабаванне для доступу да ступень курс (артыкул 6 DM 509/99). (Ацэнка патэнцыялу) Для допуску да ступені, вядома ў галіне вылічальнай тэхнікі патрабуецца: добрае веданне логікі, матэматыкі, фізікі і хіміі, прадстаўленай навучання праграм гімназіі; здольнасць тлумачыць ясна і дакладна сваё мысленне ў пісьмовай і вуснай форме; здольнасць выкарыстоўваць ІТ тэхналогій; здольнасць і матывацыя для вывучэння тэхнікі. Са спасылкай на першага пункта, адэкватныя тэсты, каб даказаць, асновы веды могуць быць прадстаўлены для ўсіх студэнтаў і, у прыватнасці, для тых, хто гімназіі навучальны план з белых плям у іх зазямлення. Калі адзнака зыходнага зазямлення не атрымаецца, студэнты могуць быць прыняты з Адукацыйнага доўгу. Для таго, каб абмежаваць адукацыйныя даўгі, курс навучання Савет можа прадбачыць наладка падрыхтоўчых навучальных мерапрыемстваў павінны быць выкананы, перш чым прымаць тэст. Такія мерапрыемствы могуць быць выкананы ў супрацоўніцтве з верхніх сярэдніх школ на аснове спецыяльных пагадненняў. Навыкі, схільнасці і матывы правяраюцца шляхам ацэнкі папярэдняга школьнай праграмы або магчымых і адпаведных выпрабаванняў. Заключныя асаблівасці экспертыза Для допуску да заключных экзаменаў студэнтаў павінны станоўча прайсці ацэнку іх вучэбнай дзейнасці. Выпускны экзамен можа складацца з: тэзіс дысертацыі (на англійскай або італьянскім) аб адным з прадметаў, якія вывучаюцца на працягу курса навучання, напісанай у арыгінальнай форме, пад наглядам настаўніка і з дапамогай аднаго або некалькіх выкладчыкаў, адзін з якіх, па меншай меры, якая з'яўляецца членам ступень Вядома, пісьмовы справаздачу аб лабараторнай праекта; прэзентацыя дакладу ў дачыненні да любога вопыту, назапашанага ў перыяд стажыроўкі сярод дзяржаўных або прыватных органаў, устаноў, прадпрыемстваў і адміністрацый, пад апекай стажыроўку кіраўніка і настаўніка курсу ступені. Магчымасць сінтэзаваць і якасць прэзентацыі ў пісьмовага і размоўнага формаў будуць прыняты пад увагу, у дадатак да якасці работы, ацаніць канчатковыя дакументы экзаменацыйныя. [-]

Ступень бізнес і эканом бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Для таго, каб абмежаваць ўзнікненне адукацыйных даўгоў Савет курсу ступені можа забяспечыць для ўкаранення падрыхтоўчых адукацыйных мерапрыемстваў, якія будуць праводзіцца да любога тэсту ацэнкі. Гэтыя мерапрыемствы могуць таксама праводзіцца ў супрацоўніцтве з установамі вышэйшай сярэдняй адукацыі, на аснове адпаведных пагадненняў. [+]

Канкрэтныя адукацыйныя мэты Выпускнікі ў галіне бізнесу і эканомікі павінны: ёсць дастатковую веданне эканомікі і адэкватнай майстэрства матэматыка-статыстычных метадаў і прынцыпаў і інстытутаў прававой сістэмы; ведаюць, як змагацца з праблемамі эканамічнымі сістэмамі і кампаній, якія працуюць у іх; валодаюць добрай майстэрства даследчым метадзе, эканамічнай метаду і метадаў розных абласцей прымянення; набыць аналітычныя і канцэптуальныя прылады для інтэрпрэтацыі і вырашэння эканамічных і кіраўніцкіх задач, са спасылкай на бухгалтарскі ўлік, фінансы і кіраванне паслугамі; набыць прылады для распрацоўкі даследаванняў у галіне статыстыкі і эканомікі; валодаюць практычнымі і аператыўныя навыкі, для вымярэння, дыягностыкі і лячэння дадзеных, якія тычацца эканамічнага аналізу ў розных яго аспектах прымянення; валодаюць дастатковымі ведамі арганізацыйнай культуры на працоўным месцы; быць у стане эфектыўна выкарыстоўваць, у пісьмовай і вуснай форме, па меншай меры на дзвюх мовах ЕС, акрамя італьянскага, у канкрэтнай вобласці ведаў і агульны абмен інфармацыяй; валодаюць неабходнымі навыкамі для зносін і кіравання інфармацыяй. Кар'ера для выпускнікоў Асноўнымі напрамкамі занятасці, у якім выпускнікі ў эканоміцы можа працаваць у наступным: Self-працадаўцы, у якасці аўдытараў, бізнес-кансультантаў і бухгалтараў (пасля трохгадовага перыяду вучнёўства, праходзячы кваліфікацыю і заяўкі на ўдзел у прафесійных рэгістраў); дзейнасць, нават кіраванне ў банкаўскім і фінансавым (банкаўскім, страхавым, фінансавым рынку, міжнародных фінансавых устаноў); дзейнасць у эканоміцы і сферы паслуг (дзяржаўных, прыватных і сацыяльнай эканомікі); навучальныя цэнтры банкаў і фінансавых кампаній і навукова-даследчых цэнтраў нацыянальных і міжнародных арганізацый; журналістыка, якая спецыялізуецца ў галіне фінансаў; выкладання, у адпаведнасці з законамі, якія рэгулююць доступ да навучання. Патрабаванні для доступу (арт. 6 ДМ 509/99) Каб атрымаць доступ да курс навучання ў бізнэсе і эканоміцы базавыя веды па дысцыплінах эканомікі, правы і матэматыкі не патрабуецца. Гэта таксама асабліва важна валодаць наступнымі навыкамі і адносіны: уменне растлумачыць свае думкі выразна і ясна; Магчымасць апрацоўкі інфармацыі і стаўленне да выкарыстання інфармацыйных тэхналогій; стаўленне і матывацыя да эканамічных і прававых даследаванняў. Навыкі, адносіны і матывацыі ацэньваецца з дапамогай ацэнкі папярэдняга школьнай праграмы або якіх-небудзь адмысловых тэстаў. Адпаведныя выпрабаванні базавых ведаў можа быць уведзены для ўсіх навучэнцаў, а ў прыватнасці, для тых, хто сачыў за навучальны план сярэдняй адукацыі, што не справа з усімі суб'ектамі, якія адносяцца да іх падрыхтоўцы. Калі адзнака пачатковай падрыхтоўкі не з'яўляецца паспяховым, студэнт можа быць прыняты з адукацыйнай доўгу Для таго, каб абмежаваць ўзнікненне адукацыйных даўгоў Савет курсу ступені можа забяспечыць для ўкаранення падрыхтоўчых адукацыйных мерапрыемстваў, якія будуць праводзіцца да любы тэст ацэнка. Гэтыя мерапрыемствы могуць таксама праводзіцца ў супрацоўніцтве з установамі вышэйшай сярэдняй адукацыі, на аснове адпаведных пагадненняў. Выніковы экзамен Экзамен складаецца ў пісьмовай форме і абмеркавання дакумент, змест якога ўзгоднена з педагогам-кіраўніком на аснове наступных тыпаў даведкі: метадычнае паглыбленне падлучаны да прадмета або іншых навучальных мерапрыемстваў; распрацоўка тэматычнага даследаванні; Прэзентацыя навучальнага вопыту; любой іншай мадальнасці, якія могуць быць паказаны ў рэгуляванні ходзе даследавання. Пры ацэнцы канчатковага выпрабаванні будуць разглядацца якасць працы, а таксама магчымасць сінтэзу і якасці прэзентацыі ў пісьмовай і вуснай форме працы. [-]

Ступень моды і дызайну бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Для таго, каб атрымаць доступ да курс навучання ў Мода і Desing, неабходна мець дыплом аб сярэдняй адукацыі або кваліфікацыі, атрыманай іншы за мяжой, прызнаюцца юрыдычна. Набор спецыяльных ведаў не патрабуецца. [+]

. Канкрэтныя адукацыйныя мэты Выпускнікі моды і дызайну, варта: мець дастатковую базавае навучанне (мастацтва, гісторыя, псіха-сацыялагічныя, эстэтычныя, прававыя, кіравання) на тэмы дызайну і моды; маюць адпаведныя метадычныя і крытычныя інструменты, каб набыць навыкі ў выразных моў і метадаў, якія выкарыстоўваюцца ў распрацоўцы і моды, ад канцэпцыі да вытворчасці, сувязі і прасоўванні іміджу; быць у стане эфектыўна выкарыстоўваць, у пісьмовай і вуснай форме, па меншай меры, адзін еўрапейскі мову, акрамя італьянскага, у канкрэтнай вобласці ведаў і агульны абмен інфармацыяй; быць у стане выкарыстоўваць яго і тэлекамунікацыйныя сродкі ў канкрэтных галінах ведаў; валодаюць неабходнымі навыкамі для зносін і кіравання інфармацыяй; умець працаваць у камандзе і працаваць з пэўнымі ўзроўнямі аўтаноміі. Кар'ера для выпускнікоў Выпускнікі моды і дызайну маглі б працаваць у: тэкстыльнай і моднай індустрыі, атэлье і прафесійныя студыі, у тэхналогіі вытворчасці, кіравання і напрамкі бізнесу; кампаніі, выставачныя цэнтры, выставачныя кампаніі, рэкламныя агенцтвы, выдавецтвы, прэс-офісы модных фірмаў; на прадпрыемствах і ва ўстановах, якія арганізуюць культурныя мерапрыемствы, касцюм і модныя паказы, у якасці мэнэджэра або кансультанта вытворчасці; выкладання ў адукацыйных установах па дысцыплінах моды. Патрабаванні для доступу (арт. 6 ДМ 509/99) Для таго, каб атрымаць доступ да курс навучання ў Мода і Desing, неабходна мець дыплом аб сярэдняй адукацыі або кваліфікацыі, атрыманай іншы за мяжой, прызнаюцца юрыдычна. Набор спецыяльных ведаў не патрабуецца. Адпаведныя выпрабаванні базавых ведаў можа быць уведзены для ўсіх навучэнцаў, а ў прыватнасці, для тых, хто сачыў за навучальны план сярэдняй адукацыі, што не справа з усімі суб'ектамі, якія адносяцца да іх падрыхтоўцы. Калі адзнака пачатковай падрыхтоўкі не з'яўляецца паспяховым, студэнт можа быць прыняты з адукацыйнай доўгу. Для таго, каб абмежаваць ўзнікненне адукацыйных даўгоў Савет курсу ступені можа забяспечыць для ўкаранення падрыхтоўчых адукацыйных мерапрыемстваў, якія будуць праводзіцца да любога тэсту ацэнкі. Гэтыя мерапрыемствы могуць таксама праводзіцца ў супрацоўніцтве з установамі вышэйшай сярэдняй адукацыі, на аснове адпаведных пагадненняў Выніковы экзамен Для таго, каб быць дапушчаныя да выпускны экзамен, студэнт павінен паспяхова прайшлі ацэнку педагагічнай дзейнасці. Выпускны экзамен на ступень складаецца з паперы адносна суб'ектаў праграмы ступені; папера павінна быць распрацавана пад кіраўніцтвам прафесара і дапамозе аднаго ці больш дысцыплінарных выхавальнікаў, у тым ліку, па меншай меры аднаго члена ступені, вядома. Пры ацэнцы канчатковага выпрабаванні будуць разглядацца якасць працы, а таксама магчымасць сінтэзу і якасці прэзентацыі ў пісьмовай і вуснай форме працы. [-]

Ступень электрастанцыях бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўніцтва, нагляду і выпрабаванняў асобных кампанентаў або дэталяў машын і ліній для вытворчасці, перадачы і размеркавання энергіі, прамых інструментальных вымярэнняў тэхнічных параметраў установак і машын. [+]

Мэты навучання Канкрэтныя Выпускнікі курсу ступені ў інжынерыі павінны энергетыкі: ведаць, як прымяняць метады матэматыкі і іншых фундаментальных навук для інтэрпрэтацыі і апісваюць энергіі інжынерных задач; ведаць розныя метадалогіі тэхнічных навук у цэлым і тых з энергетычнага машынабудавання ў дэталях; вызначыць, сфармуляваць і знайсці рашэнне праблем энергетычнага машынабудавання з прымяненнем метадалогіі і абнаўляюцца адпаведныя метады і інструменты; ведаць, як прымяняць метады і прылады для праектавання кампанентаў, сістэм і працэсаў; ведаеце, як выканаць эксперыменты і аналізы і інтэрпрэтаваць дадзеныя; зразумець ўплыў тэхнічных рашэнняў у сацыяльнай, фізіка-экалагічным кантэксце; ведаць іх прафесійныя і этычныя адказнасць; ведаць бізнес-кантэкст і культуры ў іх фінансавых, кіраўніцкіх і арганізацыйных аспектаў; ведаць сучасныя кантэксты; ёсць рэляцыйныя і прыняцця рашэнняў навыкі; свабодна гаварыць і пісаць на адным з моў Еўрапейскага Саюза, у дадатак да італьянскай мове; набылі пэўныя навыкі, каб абнавіць свае веды. Ахова і прафесійныя Разеткі Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўніцтва, нагляду і выпрабаванняў асобных кампанентаў або дэталяў машын і ліній для вытворчасці, перадачы і размеркавання энергіі, прамых інструментальных вымярэнняў тэхнічных параметраў установак і машын. Яны могуць працаваць у якасці прафесійнага кансультанта (малодшы інжынер прамысловага), у вытворчасці або сферы паслуг, і ў сферы дзяржаўнага кіравання. Асноўныя прафесійныя і прафесійныя вобласці, у якіх выпускнікі энергіі Інжынерныя могуць знайсці працу з'яўляюцца: муніцыпальныя паслугі кампаніі; дзяржаўныя і прыватныя ўстановы, якія працуюць у сектары энергазабеспячэння; вытворцы кампанентаў электрычных і цеплатэхнічных сістэм; дызайн фірмы ў галіне энергетыкі; кампаніі і дзяржаўныя арганізацыі і прамысловыя, якія патрабуюць пасаду мэнэджара энергіі; кампаніі і арганізацыі, якія займаюцца пераўтварэння энергіі. Патрабаванне Фонавыя веды для доступу да ступень курс (арт. 6 DM 509/99) (патэнцыял адзнака) Каб быць дапушчаныя да ступені, вядома ў энергетычнага машынабудавання неабходна: добрае веданне логікі, матэматыкі, фізікі і хіміі, прадстаўленую праграмы навучання верхняй сярэдняй школы; здольнасць тлумачыць ясна і дакладна сваё мысленне ў пісьмовай і вуснай форме; здольнасць выкарыстоўваць ІТ тэхналогій; здольнасць і матывацыя для вывучэння тэхнікі. Са спасылкай на першага пункта, адэкватныя тэсты, каб даказаць, асновы веды могуць быць прадстаўлены для ўсіх студэнтаў і, у прыватнасці, для тых, хто гімназіі навучальны план з белых плям у іх зазямлення. Калі адзнака зыходнага зазямлення не атрымаецца, студэнты могуць быць прыняты з Адукацыйнага доўгу. Для таго, каб абмежаваць адукацыйныя даўгі, курс навучання Савет можа прадбачыць наладка падрыхтоўчых навучальных мерапрыемстваў павінны быць выкананы, перш чым прымаць тэст. Такія мерапрыемствы могуць быць выкананы ў супрацоўніцтве з верхніх сярэдніх школ на аснове спецыяльных пагадненняў. Навыкі, схільнасці і матывы правяраюцца шляхам ацэнкі папярэдняга школьнай праграмы або магчымых і адпаведных выпрабаванняў. Заключныя асаблівасці экспертыза Для допуску да заключных экзаменаў студэнтаў павінны станоўча прайсці ацэнку іх вучэбнай дзейнасці. Выпускны экзамен можа складацца з: тэзіс дысертацыі (на англійскай або італьянскім) аб адным з прадметаў, якія вывучаюцца на працягу курса навучання, напісанай у арыгінальнай форме, пад наглядам настаўніка і з дапамогай аднаго або некалькіх выкладчыкаў, адзін з якіх, па меншай меры, якая з'яўляецца членам ступень Вядома, пісьмовы справаздачу аб лабараторнай праекта; прэзентацыя дакладу ў дачыненні да любога вопыту, назапашанага ў перыяд стажыроўкі сярод дзяржаўных або прыватных органаў, устаноў, прадпрыемстваў і адміністрацый, пад апекай стажыроўку кіраўніка і настаўніка курсу ступені. Здольнасць сінтэзаваць і якасць прадстаўлення ў пісьмовага і размоўнага форме будзе прымацца пад увагу, у дадатак да якасці працы, каб ацаніць канчатковыя паперы экзаменацыйныя. [-]

Ступень аўтаматызацыі інжынерных бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Са спасылкай на першага пункта, адэкватныя тэсты, каб даказаць, асновы веды могуць быць уведзеныя для ўсіх студэнтаў і, у прыватнасці, для тых, хто гімназіі навучальны план з белых плям у іх зазямлення. Калі адзнака зыходнага зазямлення не атрымаецца, студэнты могуць быць прыняты з Адукацыйнага доўгу. [+]

. Мэты навучання Канкрэтныя Выпускнікі курсу ступені ў аўтаматызацыі машынабудавання, абавязаны: ведаеце, як выкарыстоўваць метады матэматыкі і іншых фундаментальных навук інтэрпрэтаваць і апісаць тэхнікі аўтаматызацыі; ведаць розныя методыкі інжынерных навук у цэлым і тых, у галіне тэхнікі аўтаматызацыі падрабязна; вызначыць, сфармуляваць і знайсці рашэнне праблем энергетычнага машынабудавання з прымяненнем метадалогіі і абнаўляюцца адпаведныя метады і інструменты; ведаць, як прымяняць метады і прылады для праектавання кампанентаў, сістэм і працэсаў; ведаеце, як выканаць эксперыменты і аналізы і інтэрпрэтаваць дадзеныя; зразумець ўплыў тэхнічных рашэнняў у сацыяльнай, фізіка-экалагічным кантэксце; ведаць іх прафесійныя і этычныя адказнасць; ведаць бізнес-кантэкст і культуры ў іх фінансавых, кіраўніцкіх і арганізацыйных аспектаў; ведаць сучасныя кантэксты; ёсць рэляцыйныя і прыняцця рашэнняў навыкі; свабодна гаварыць і пісаць на адным з моў Еўрапейскага Саюза, у дадатак да італьянскай мове; набылі пэўныя навыкі, каб абнавіць свае веды. Ахова і прафесійныя Разеткі Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўніцтва, нагляду і выпрабаванняў асобных кампанентаў або дэталяў машын і ліній для вытворчасці, перадачы і размеркавання энергіі, прамых інструментальных вымярэнняў тэхнічных параметраў установак і машын. Яны могуць працаваць у якасці прафесійнага кансультанта (малодшы інжынер прамысловага), у вытворчасці або сферы паслуг, і ў сферы дзяржаўнага кіравання. Асноўныя прафесійныя і прафесійныя вобласці, у якіх выпускнікі Аўтаматызацыя Інжынерныя могуць знайсці працу з'яўляюцца: электронныя, электрамеханічныя, прасторавыя, хімічнай і авіяцыйнай кампаніі, якія маштаб і ажыццяўляць комплекс архітэктуры, аўтаматызаваных сістэм, працэсаў і тэхналогій для аўтаматызацыі, якія аб'ядноўваюць кампаненты кампутара і вымярэння, перадачы і актывацыі прылады; прамысловай аўтаматызацыі і робататэхнікі прамысловасці; вытворчых прадпрыемстваў у цэлым, для вытворчасці, мантажу, выпрабаванні, тэхнічнае абслугоўванне і кіраванне машын, вытворчых ліній і ведамстваў, а складаных сістэм. Фонавыя веды патрабаванне для доступу да ступень курс (артыкул 6 DM 509/99). (Ацэнка патэнцыялу) Для допуску да ступені, вядома ў аўтаматызацыі машынабудавання неабходна: добрае веданне логікі, матэматыкі, фізікі і хіміі, прадстаўленай навучання праграм гімназіі; здольнасць тлумачыць ясна і дакладна сваё мысленне ў пісьмовай і вуснай форме; здольнасць выкарыстоўваць ІТ тэхналогій; здольнасць і матывацыя для вывучэння тэхнікі. Са спасылкай на першага пункта, адэкватныя тэсты, каб даказаць, асновы веды могуць быць уведзеныя для ўсіх студэнтаў і, у прыватнасці, для тых, хто гімназіі навучальны план з белых плям у іх зазямлення. Калі адзнака зыходнага зазямлення не атрымаецца, студэнты могуць быць прыняты з Адукацыйнага доўгу. Для таго, каб абмежаваць адукацыйныя даўгі, курс навучання Савет можа прадбачыць наладка падрыхтоўчых навучальных мерапрыемстваў павінны быць выкананы, перш чым прымаць тэст. Такія мерапрыемствы могуць быць выкананы ў супрацоўніцтве з верхніх сярэдніх школ на аснове спецыяльных пагадненняў. Навыкі, схільнасці і матывы правяраюцца шляхам ацэнкі папярэдняга школьнай праграмы або магчымых і адпаведных выпрабаванняў. Заключныя асаблівасці экспертыза Для допуску да заключных экзаменаў студэнтаў павінны станоўча прайсці ацэнку іх вучэбнай дзейнасці. Выпускны экзамен можа складацца з: тэзіс дысертацыі (на англійскай або італьянскім) аб адным з прадметаў, якія вывучаюцца на працягу курса навучання, напісанай у арыгінальнай форме, пад наглядам настаўніка і з дапамогай аднаго або некалькіх выкладчыкаў, адзін з якіх, па меншай меры, якая з'яўляецца членам ступень Вядома, пісьмовы справаздачу аб лабараторнай праекта; прэзентацыя дакладу ў дачыненні да любога вопыту, назапашанага ў перыяд стажыроўкі сярод дзяржаўных або прыватных органаў, устаноў, прадпрыемстваў і адміністрацый, пад апекай стажыроўку кіраўніка і настаўніка курсу ступені. Здольнасць сінтэзаваць і якасць прадстаўлення ў пісьмовага і размоўнага форме будзе прымацца пад увагу, у дадатак да якасці працы, каб ацаніць канчатковыя паперы экзаменацыйныя. [-]

Ступень грамадзянскага і да навакольнага асяроддзя інжынерна бакалаўра

eCampus University
Анлайн Дзённае навучанне October 2017 Італія Мілан

Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўнічага нагляду, ацэнкі і тэсціравання будаўнічых работ, прамой і інструментальных дадзеных аб сучасных і гістарычных збудаванняў і пра тэрыторыі, падтрымка тэхнічных і камерцыйных аб'ектаў. [+]

Мэты навучання Канкрэтныя Выпускнікі курсу ступені ў галіне грамадзянскага будаўніцтва, абавязаны: ведаеце, як выкарыстоўваць метады матэматыкі і іншых фундаментальных навук для інтэрпрэтацыі і апісваюць праблемы грамадзянскае будаўніцтва; ведаць розныя методыкі інжынерных навук у цэлым і тых, будаўнічы падрабязна; вызначыць, сфармуляваць і знайсці рашэнне праблем энергетычнага машынабудавання з выкарыстаннем метадалогіі і абнаўляюцца адпаведныя метады і інструменты; ведаеце, як выкарыстоўваць метады і прылады для праектавання і падтрымання грамадзянскага будаўніцтва і інфраструктуры, у супрацоўніцтве з рознымі экспертамі; як выкарыстоўваць метады і прылады для кіравання і сеткавыя кіраўнікі сістэмы; ведаеце, як зацяжарыць, дызайн і праверыць бягучыя структурныя элементы і як актыўна ўдзельнічаць у складаных праектах і ў працах дасягненне, кіравання і, якія ажыццяўляюць; як кіраваць праекты і праграмы для выканання, тэхнічнае абслугоўванне, рамонт і мер бяспекі збудаванняў; мець дастатковую веданне ў галіне планавання праз графічны распрацоўкі і назіранняў апрацоўкі; атрымаць веды ў галіне геадэзіі і кіравання, у геоматики і тэрытарыяльных інфармацыйных сістэм, кадастра нерухомасці, правы, ацэнкі і ўліку нерухомасці і тэхнічнай архітэктуры і арганізацыі будаўнічай пляцоўкі. ведаеце, як выканаць эксперыменты і аналізы і інтэрпрэтаваць дадзеныя; зразумець ўплыў тэхнічных рашэнняў у сацыяльнай, фізіка-экалагічным кантэксце; ведаць іх прафесійныя і этычныя адказнасць; ведаць бізнес-кантэкст і культуры ў іх фінансавых, кіраўніцкіх і арганізацыйных аспектаў; ведаць сучасныя кантэксты; ёсць рэляцыйныя і прыняцця рашэнняў навыкі; свабодна гаварыць і пісаць на адным з моў Еўрапейскага Саюза, у дадатак да італьянскай мове, у сваёй канкрэтнай вобласці кампетэнцыі падзяліцца агульную інфармацыю; набылі пэўныя навыкі, каб абнавіць свае веды. Заключныя асаблівасці экспертыза Выпускны экзамен складаецца з дзяржаўнага дысертацыі дысертацыі аб адным з наступных пісьмовых тэкстаў, гарантаваных кіраўніка перад Саветам ступень: пісьмовы справаздачу аб стажыроўцы дзейнасці; пісьмовы справаздачу аб лабараторнай праекта. Магчымасць сінтэзаваць і якасць прэзентацыі ў пісьмовага і размоўнага формаў будуць прыняты пад увагу, у дадатак да якасці работы, ацаніць канчатковыя дакументы экзаменацыйныя. Ахова і прафесійныя Разеткі Прафесіяналы з гэтым пасаду, як правіла, працуюць у галіне праектавання, будаўнічага нагляду, ацэнкі і тэсціравання будаўнічых работ, прамой і інструментальных дадзеных аб сучасных і гістарычных збудаванняў і пра тэрыторыі, падтрымка тэхнічных і камерцыйных аб'ектаў. Яны могуць працаваць у якасці прафесійнага кансультанта (малодшы інжынер прамысловага), у вытворчасці або сферы паслуг, і ў сферы дзяржаўнага кіравання. Асноўныя прафесійныя і прафесійныя вобласці, у якіх выпускнікі Грамадзянскае будаўніцтва можа знайсці працу з'яўляюцца: падрадчыкі, занятыя ў будаўніцтве і абслугоўванні будаўнічых работ, сістэм і інфраструктуры; інжынерныя фірмы і кампаніі, якія займаюцца ў распрацоўцы праектаў будаўніцтва, сістэм і інфраструктуры; дзяржаўныя ўстановы, што дызайн, план, кіраваць і кантраляваць гарадскія і тэрытарыяльныя сістэмы; кампаніі, арганізацыі, установы і аб'яднання, якія кіруюць і кантролю работ і паслуг сістэмы; сэрвісныя кампаніі, якія вывучаюць мэтазгоднасць і гарадской тэрытарыяльнай і ўплыў інфраструктуры. Фонавыя веды патрабаванне для доступу да ступень курс (артыкул 6 DM 509/99). (Ацэнка патэнцыялу) Для допуску да ступені, вядома ў будаўніцтве неабходна: добрае веданне логікі, матэматыкі, фізікі і хіміі, прадстаўленай навучання праграм гімназіі; здольнасць тлумачыць ясна і дакладна сваё мысленне ў пісьмовай і вуснай форме; здольнасць выкарыстоўваць ІТ тэхналогій; здольнасці і матывацыя вучыцца на інжынера. Са спасылкай на першага пункта, адэкватныя тэсты, каб даказаць, асновы веды могуць быць прадстаўлены для ўсіх студэнтаў і, у прыватнасці, для тых, хто гімназіі навучальны план з белых плям у іх зазямлення. Калі адзнака зыходнага зазямлення не атрымаецца, студэнты могуць быць прыняты з Адукацыйнага доўгу. Для таго, каб абмежаваць адукацыйныя даўгі, курс навучання Савет можа прадбачыць наладка падрыхтоўчых навучальных мерапрыемстваў павінны быць выкананы, перш чым прымаць тэст. Такія мерапрыемствы могуць быць выкананы ў супрацоўніцтве з верхніх сярэдніх школ на аснове спецыяльных пагадненняў. Навыкі, схільнасці і матывы правяраюцца шляхам ацэнкі папярэдняга школьнай праграмы або магчымых і адпаведных выпрабаванняў. [-]