Вочна-завочна Bachelor Валенсія - Bachelor праграм Bachelor Валенсія, Валенсія

Вочна-завочна Bachelor Валенсія - Bachelor праграм Bachelor Валенсія, Валенсія

Bachelor

Ступень бакалаўра з акрэдытаваных каледжаў і універсітэтаў могуць быць важнымі прыступкамі да паспяховай кар'еры.Найбольш распаўсюджаны тып праграмы бакалаўрыяту з'яўляецца ступень бакалаўра 'ы, як правіла, прысуджаецца пасля чатырох гадоў паспяховай вучобы

Бакалаўр з'яўляецца ступень бакалаўра перасьледуе многіх студэнтаў. Гэтая чатырохгадовая ступень дае навыкі і веды выпускнікоў павінны ўвайсці ў кар'еру ў сваёй галіне даследавання, якое можа ахопліваць шырокі круг пытанняў.

Іспанія, афіцыйна Каралеўства Іспанія, з'яўляецца суверэннай дзяржавай і дзяржавай-членам Еўрапейскага Саюза. Яна размешчана на Пірэнэйскім паўвостраве ў паўднёва-заходняй Еўропе. Іспанскімі універсітэтамі рэгуляваць доступ да сваіх градусаў і яны фіксуюць акадэмічных збораў. Яны могуць таксама прапанаваць неафіцыйных аспірантуру. Сталіца Мадрыд, магчыма, найбольшая колькасць бараў на душу насельніцтва сярод еўрапейскіх гарадоў і вельмі актыўная начное жыццё.

Будучы трэцяя па велічыні горад у Іспаніі, Валенсія знаходзіцца ў Валенсіі супольнасці. Гэта камерцыйны партовы горад з больш чым 1 млн. жыхароў. Яна мае багатую культуру, некалькі славутасцяў і музеяў. Ён мае больш чым 4 ўніверсітэта.

Вочна-завочна Bachelor Валенсія - Вазьміце Bachelor Валенсія. Атрымаць усе Bachelor праграмы і школьных інфармацыі. Эканомце час і звярнуцца школу прама тут!

Больш падрабязна

Ступень у галіне сацыяльнай работы

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў October 2017 Іспанія Валенсія

Асноўная мэта праграмы заключаецца ў стварэнні кампетэнтных спецыялістаў у гэтай дысцыпліне з сапраўднымі патрабаваннямі грамадства і прадбачыць будучыя патрэбы, якія могуць паўстаць. прафілактычная ;; прома-адукацыйных, апрацоўка пасярэдніцтва, планаванне і ацэнка; rehabilitadora для яго, а таксама прапанаванага навучання ў навучальны план гэтай ступені паўнамоцтваў ўмяшання (прамых і ўскосных) прафесійных абласцей (Asistencial мяркуецца ; планаванне, аналіз сацыяльных працэсаў і патрэбаў і ацэнкі, кіравання і адміністравання, а таксама навукова-даследчых і вучэбна) і галінах дзейнасці (агульныя і спецыялізаваныя сацыяльныя службы, аховы здароўя, адукацыі і правасуддзя сярод іншых) прыкметах ўсе белая кніга па ступені сацыяльнай работы ANECA. [+]

. Ступень у галіне сацыяльнай работы Асноўная мэта праграмы заключаецца ў стварэнні кампетэнтных спецыялістаў у гэтай дысцыпліне з сапраўднымі патрабаваннямі грамадства і прадбачыць будучыя патрэбы, якія могуць паўстаць. прафілактычная ;; прома-адукацыйных, апрацоўка пасярэдніцтва, планаванне і ацэнка; rehabilitadora для яго, а таксама прапанаванага навучання ў навучальны план гэтай ступені паўнамоцтваў ўмяшання (прамых і ўскосных) прафесійных абласцей (Asistencial мяркуецца ; планаванне, аналіз сацыяльных працэсаў і патрэбаў і ацэнкі, кіравання і адміністравання, а таксама навукова-даследчых і вучэбна) і галінах дзейнасці (агульныя і спецыялізаваныя сацыяльныя службы, аховы здароўя, адукацыі і правасуддзя сярод іншых) прыкметах ўсе белая кніга па ступені сацыяльнай работы ANECA. Перспектывы кар'ернага росту Сацыяльныя работнікі ажыццяўляюць сваю прафесійную дзейнасць у розных прафесійных абласцях, сярод якіх мы адзначаем наступнае: удзел; прафілактыка; Прасоўванне і адукацыя; Пасярэдніцтва і арбітраж; рэабілітацыя; Планаванне, аналіз патрэбаў і ацэнкі; Кіраванне і адміністраванне; і выкладання і даследаванняў. Сацыяльны работнік з'яўляецца прафесійным сацыяльнае дзеянне, якое мае шырокае разуменне сацыяльных структур і працэсаў, сацыяльных зменаў і паводзін чалавека, што дазваляе яму: Ўмешвацца ў сітуацыях (праблемы) сацыяльныя (хворых), якія жывуць людзей, сем'яў, груп, арганізацый і супольнасцяў, якія прысутнічалі, кіравання канфліктамі і ажыццяўляюць пасярэдніцтва, удзел у распрацоўцы сацыяльнай палітыкі і спрыяць актыўнай грамадзянскай пазіцыі з дапамогай пашырэння правоў і магчымасцяў і забеспячэнне сацыяльных правоў. Ўнесці ўклад нароўні з іншымі прафесіяналамі сацыяльнага дзеяння да сацыяльнай інтэграцыі асобных асоб, сем'яў, груп, арганізацый і супольнасцяў, стварэнне згуртаванага грамадства і развіцця якасці жыцця і сацыяльнага забеспячэння. І ацэньваць працу разам з асобнымі асобамі, сем'ямі, групамі, арганізацыямі і супольнасцямі іх патрэбамі і абставінамі. Уменне планаваць, ажыццяўляць, аналізаваць і ацэньваць сацыяльную практыку працы з асобнымі асобамі, сем'ямі, групамі, арганізацыямі і суполкамі і іншымі спецыялістамі. Ведаючы падтрымкі людзей, каб мець магчымасць выказваць свае патрэбы, погляды і абставіны. Кампетэнцыя дзейнічаць у вырашэнні рызыковых сітуацый з карыстальнікамі. Ведаць, як кіраваць і несці адказнасць, з кантролем і падтрымкай самой практыкі ў арганізацыях, дзе яна практыкуе. Прадэманстраваць прафесійныя кампетэнцыі ў галіне навуковых даследаванняў, ацэнкі і выкарыстання сучасных ведаў аб перадавой практыцы сацыяльнай работы. Актуальнасць гэтых навыкаў на міжнародным рынку працы аформлена аднастайным адукацыяй арыентаваных прафесій у акадэмічным асяроддзі, якая забяспечвае вялікі вопыт, у якім фундаментальныя асновы, методыкі, навыкі і ўменні, набытыя ў класе кадра часу , бакалаўра або магістра па спецыялізацыі, у залежнасці ад вучэбнага плана па дысцыпліне кожнай краіны. Ідэальна профіль студэнт Гэтая праграма накіравана на людзей, з асаблівай цікавасцю да сацыяльных пытаннях, валанцёрскай дзейнасці або цікавасць да працы ў арганізацыях і аб'яднаннях, якія спрыяюць сацыяльнай актыўнасці і змены. Людзі, зацікаўленыя ў гэтай ступені таксама павінны мець вялікі патэнцыял для вывучэння і асабістых намаганняў, гатоўнасць да працы, арганізацыйныя навыкі, і адданасць прафесіі, якая патрабуе творчасці і інавацый. Іншыя асаблівасці, якія павінны быць студэнты гэтай назвы з'яўляюцца: Патэнцыял для абстрактнага мыслення Патэнцыял для аналізу і сінтэзу паўнамоцтвы назірання крытыка і аргументацыя патэнцыял Рашучасць і вырашэння канкрэтных праблем Ёмістасць для сумеснай працы [-]

ступень у галіне міжнародных адносін

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў October 2017 Іспанія Валенсія

Для таго, каб вывучыць ступень у галіне міжнародных адносін, лічыцца мэтазгодным, што профіль даходу з'яўляецца забеспячэнне гуманітарных і сацыяльных навук цяперашняй сярэдняй школы. Гатунак Профіль студэнта даход міжнародных адносін павінен быць студэнтам у цяперашні час вельмі зацікаўлены ў свеце вакол яго, асабліва на міжнароднай рэальнасці. Студэнт мае добрую каманду выразы на іспанскай і англійскай, і міждысцыплінарнай магутнасці. [+]

Ступень у галіне міжнародных адносін Перспектывы кар'ернага росту дыпляматычная кар'ера Кірунак і кіраванне міжнародных абласцей у шматнацыянальных кампаніях. І кіраванне ў міжурадавых органах. эксперт сувязі ў міжнародных арганізацыях. Аналітык міжнародных даследаванняў журналіст, які спецыялізуецца ў галіне міжнародных адносін. Кансультатыўныя органы і міжнародныя ўстановы. Менеджэр міжнародных праектаў і праграм. НВА звярнуцца. Тэхнік праграмы міжнароднага супрацоўніцтва. дыпляматычная кар'ера. Адміністрацыя чыноўнік Еўрапейскага Саюза і іншых міжнародных арганізацый. Афіцыйныя ўстановы і замежныя гандлёвыя адносіны муніцыпалітэтаў і абшчын. Афіцыйныя нацыянальныя агенцтва па міжнародным супрацоўніцтве. Прафесар у галіне сацыяльных навук і сярэдняй адукацыі універсітэцкага адукацыі. Патрабаванні да кандыдатаў Для таго, каб вывучыць ступень у галіне міжнародных адносін, лічыцца мэтазгодным, што профіль даходу з'яўляецца забеспячэнне гуманітарных і сацыяльных навук цяперашняй сярэдняй школы. Гатунак Профіль студэнта даход міжнародных адносін павінен быць студэнтам у цяперашні час вельмі зацікаўлены ў свеце вакол яго, асабліва на міжнароднай рэальнасці. Студэнт мае добрую каманду выразы на іспанскай і англійскай, і міждысцыплінарнай магутнасці. Кандыдат студэнт павінен прадэманстраваць ўзровень англійскай эквівалента або вышэй, каб атрымаць доступ да класа B1. Студэнты не могуць атрымаць ступень, калі афіцыйна не засведчваецца эквівалент або вышэй за ўзровень В2 на англійскай мове. [-]

Ступень у галіне кампутарнай тэхнікі

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў April 2017 Іспанія Валенсія

Ступень у галіне вылічальнай тэхнікі перасьледуе наступныя мэты: падрыхтоўка спецыялістаў для рэалізацыі глабальных рашэнняў на аснове надзейных тэхналагічных працэсаў; падрыхтоўка спецыялістаў для прамых і выканання задач на ўсіх этапах жыццёвага цыкла сістэм, прыкладанняў і прадуктаў, якія дазваляюць вырашаць задачы любой галіне інфармацыйных тэхналогій і сувязі, ужываючы свае навуковыя веды і метады і прыёмы інжынерыя. [+]

. Ступень у галіне вылічальнай тэхнікі Ступень у галіне вылічальнай тэхнікі перасьледуе наступныя мэты: Падрыхтоўка спецыялістаў для рэалізацыі глабальных рашэнняў на аснове надзейных тэхналагічных працэсаў. Падрыхтоўку спецыялістаў для кіравання і выканання задач на ўсіх этапах жыццёвага цыкла сістэм, прыкладанняў і прадуктаў, якія дазваляюць вырашаць задачы любой галіне інфармацыйных тэхналогій і сувязі, ужываючы свае навуковыя веды і метады і прыёмы інжынерыя. МЭТЫ Ступень у галіне вылічальнай тэхнікі дазваляе ім зразумець, пісаць, арганізоўваць, планаваць, распрацоўваць і падпісваць праекты ў галіне вылічальнай тэхнікі, што мэтай праектавання, распрацоўкі або эксплуатацыі сістэм, сэрвісаў і прыкладанняў. Перспектывы кар'ернага росту кіруючыя пасады: дырэктар па інфармацыйных тэхналогіях, дырэктар па арганізацыі і інфарматыкі, кіраўнік праекта і менеджэр праекта Сістэмы і сеткі і сеткавых сістэм інжынер Бяспека: Інжынер па бяспецы Якасць: Інжынер па якасці Адукацыя: выкладчык каледжа, падрыхтоўка настаўнікаў і вышэйшую прафесійна-тэхнічнае вучылішча, падрыхтоўка настаўнікаў і сярэдняга прафесійнага і ESO інжынер па базах дадзеных: Базы дадзеных Аналіз: патрабаванні галоўны інжынер аналіз, функцыянальны інжынер, інжынер-прыкладанняў і вэб-інжынер Дызайн: галоўны канструктар і інжынер-канструктар Будаўніцтва: будаўніцтва прараб, інжынер-распрацоўшчык, галоўны інжынер упраўлення канфігурацыямі і кіравання канфігурацыямі Эксплуатацыя: дырэктар па інфармацыйных тэхналогіях, галоўны аперацыйны інжынер эксплуатацыі, кіраўнік мікракампутараў і інжынера службы падтрымкі Продажу і маркетынг: камерцыйны інжынер, Предпроджаная менеджэр па прадукцыі і інжынер Юрыдычная і кансультацыйная: кансультант, аўдытар і эксперт Рэкамендуемы профіль ўваходу Людзі з асаблівым цікавасцю ў галіне машынабудавання і, у прыватнасці, з дапамогай розных тэхналагічных абласцях, звязаных з інфарматыкай. Рэкамендуецца, каб студэнты маюць базавую матэматыку і эквівалентна таго, што прапануецца бакалаўрыяту даследаванняў у галіне фізікі і, з другога боку, будучы тытраванне з глабальным ахопам, неабходна мець веды ангельскай мовы. [-]

Ступень у галіне эканомікі

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў October 2017 Іспанія Валенсія

Інтэрнэт дыплом па эканоміцы адказвае патрэбам існуючага навучання ў галіне бізнесу і эканамічнай асяроддзя, а таксама заканадаўства, якое ўсё часцей патрабуе дастатковых ведаў для вядзення бізнесу і кіравання актывамі. Урокі, вынятыя забяспечыць студэнту сумеснае прадстаўленне прадпрыемствы, якая ўключае ў сябе ўсе сферы арганізацыі. [+]

вышэйшую эканамічную Інтэрнэт дыплом па эканоміцы адказвае патрэбам існуючага навучання ў галіне бізнесу і эканамічнай асяроддзя, а таксама заканадаўства, якое ўсё часцей патрабуе дастатковых ведаў для вядзення бізнесу і кіравання актывамі. Урокі, вынятыя забяспечыць студэнту сумеснае прадстаўленне прадпрыемствы, якая ўключае ў сябе ўсе сферы арганізацыі. МЭТЫ Агульная мэта ступень у галіне эканомікі з'яўляецца падрыхтоўка спецыялістаў, здольных выконваць задачы кіравання, аналізу і ацэнкі ў вытворчых арганізацыях. Перспектывы кар'ернага росту Прыватныя кампаніі з розных сектараў, мяркуючы, функцыі сярэдняй ці высокай адказнасці, у любым з яго функцыянальных абласцей: вытворчасць, чалавечыя рэсурсы, фінансы, маркетынг, кіраванне або бухгалтарскага ўліку Дзяржаўнае кіраванне і міжнародныя эканамічныя арганізацыі Кансалтынг, аўдыт і кансалтынг у любы з функцыянальных абласцей бізнесу Банкаўскія і фінансавыя паслугі кампаніі, якія спецыялізуюцца Універсітэты і навучальныя цэнтры, такія як педагагічных і навуковых кадраў Ідэальна профіль студэнт Доступ да Graduado / а Інтэрнэт Эканоміка неабходны для задавальнення патрабаванняў доступу да В.Ю., патрабаваныя дзеючымі нарматывамі. Для гэтага рэкамендуецца, каб студэнт дадаць цікавасць да ўсіх пытаннях, звязаных з эканомікай, асабліва развівацца ў тых галінах, дзе эканоміка ўцягнутая; важна, каб людзі, якія хочуць атрымаць доступ да ступень у галіне эканомікі зацікаўленыя ў эканамічных пытаннях, такіх як прычыны беспрацоўя, інфляцыі, функцыянавання рынкаў і інстытутаў студэнта económicas.El Ацэнка павінны ведаць, што адбываецца атрымаць якасную падрыхтоўку, складаючы толькі адпраўной кропкай для гэтага з іх удзелам і асабістых намаганняў, могуць развівацца працэсы ўдасканалення і інавацый у прафесійнай практыцы. Гэта прызнанне профіль патрабуе студэнта, каб быць у курсе з самага пачатку, што ступень, у якой будзе мець доступ патрабуе актыўнага ўдзелу ў адукацыйных прапаноў, пасля заканчэння працэсу навучання павінна стаць прафесіяналам можа выявіць патрэбы і ўмешвацца ў ellas.Asímismo, студэнты, якія жадаюць далучыцца да падрыхтоўкі праекта з удзелам ступень бакалаўра па эканоміцы Online павінны адпавядаць наступным адносіны і асабістыя якасці як у акадэмічных: Матывацыя і цікавасць да чалавечай і вытворчых арганізацый. Майстэрства ведаў, атрыманых у дыплом LOGSE сярэдняй школы або яго эквівалент. Навучальныя навыкі, разуменне, аналіз і сінтэз. Ёмістасць для лагічнага і абстрактнага мыслення. Патэнцыял для выкарыстання і прымянення колькасных метадаў. Лёгкасць зносін і сумеснай працы. Адказны, спагадным, і здольнасць да адаптацыі і ўдасканалення. Творчы, інавацыйны, прадпрымальны, арганізатар і планавальнік. Добрая доза цікаўнасці і дынамізм. Карацей кажучы, профіль студэнта, прымаючы гэтую ступень з'яўляецца тое, што чалавек з заклапочанасці з нагоды эканомікі, адносіны павагі, адказнасьці, талерантнасці, эмпатыя і дух сумеснай працы, з крытычнай здольнасці ў вырашэнні экалагічных сітуацыях, уменне аналізаваць кантэксты і стварыць эфектыўныя прапановы. патрабаванні да абітурыентаў СИО не ўстаноўлена доказаў доступу і / або спецыяльнага допуску да гэтай ступені. Паколькі гэта ступень з'яўляецца часткай філіяла сацыяльных навук і правы, наступныя прыярытэтнага доступу да ступень у галіне дзелавога адміністравання ў школе і прафесійнай падрыхтоўкі: Бакалаўр Рэжым Навука і тэхналогіі Бакалаўр рэжым гуманітарныя і сацыяльныя навукі Навучальны курс навучання на больш высокім узроўні прафесійнага сем'яў дырэктараў, адміністрацыі і кіравання, гандлю і маркетынгу. [-]

ступень у галіне адміністравання і кіравання бізнесам

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў October 2017 Іспанія Валенсія

Вышэйшую ў галіне дзелавога адміністравання і менеджменту (ADE) павінны ведаць, артыкуляцыю нармальнага развіцця функцыянальных абласцях арганізацыі (вытворчасці, чалавечых рэсурсаў, фінансаў, маркетынгу, кіравання інвестыцыямі і бухгалтарскага ўліку) з агульнымі мэтамі вытворчага падраздзялення, з іх з сусветнай кантэксце эканомікі і быць у стане ўнесці свой уклад сваю дзейнасць для належнага функцыянавання і паляпшэння вынікаў. [+]

. Бізнес-адміністраванне і кіраванне Вышэйшую ў галіне дзелавога адміністравання і менеджменту (ADE) павінны ведаць, артыкуляцыю нармальнага развіцця функцыянальных абласцях арганізацыі (вытворчасці, чалавечых рэсурсаў, фінансаў, маркетынгу, кіравання інвестыцыямі і бухгалтарскага ўліку) з агульнымі мэтамі вытворчага падраздзялення, з іх з сусветнай кантэксце эканомікі і быць у стане ўнесці свой уклад сваю дзейнасць для належнага функцыянавання і паляпшэння вынікаў. У прыватнасці, вы павінны быць у стане выяўляць і прагназаваць магчымасці, выдзяляць рэсурсы, арганізоўваць інфармацыю, выбраць і матываваць людзей, прымаць рашэнні, дасягаць сваіх мэтаў і ацэнкі вынікаў. МЭТЫ Агульная мэта ступень у галіне дзелавога адміністравання з'яўляецца падрыхтоўка спецыялістаў, здольных выконваць задачы кіравання, кансультавання і ацэнкі ў арганізацыях productivas.Competencias TransversalesCT1.- Той факт, што студэнты спецыялізуюцца ў дзейсным і эфектыўным выкарыстанні новых тэхналогій інфармацыйныя і камунікацыйныя дачыненні да вобласці даследаванні. Перспектывы кар'ернага росту Прыватныя кампаніі з розных сектараў, мяркуючы, функцыі сярэдняга або высокага адказнасці, у любым з яго функцыянальных абласцей: вытворчасць, чалавечыя рэсурсы, фінансы, маркетынг, кіраванне або бухгалтарскага ўліку. Дзяржаўнае кіраванне і міжнародныя эканамічныя арганізацыі. Кансалтынг, аўдыт і кансалтынг у любы з функцыянальных абласцей бізнесу. Банкаўскія і спецыялізаваныя фінансавыя кампаніі. Універсітэты і навучальныя цэнтры, такія як педагагічных і навуковых кадраў. Ідэальна профіль студэнт Доступ да ADEconlleva сертыфіката ў адпаведнасці з патрабаваннямі доступу да універсітэту, адпаведнасці з дзеючымі нарматыўнымі актамі. Акрамя таго, рэкамендуецца, што першакурснік трымае цікавасць ў бізнэсе, эканоміцы і дзелавых і сацыяльных пытанняў, што будзе спрыяць іх матывацыі і адаптацыі да новых кваліфікацыі і працэс выкладання і навучання. Прапанаваная ступень будуць абсталёўваць студэнтаў з рознабаковай падрыхтоўкі, якія дазволяць як пачаць свой уласны бізнес, а таксама выконваць шырокі спектр функцый і кіравання ў кампаніях і дзяржаўных установах і студэнта privadas.El, які наведвае клас павінен ведаць, што вы атрымаеце якаснае навучанне, але гэта будзе толькі адпраўной кропкай для гэтага з іх удзелам і асабістых намаганняў, каб распрацаваць працэсы для ўдасканалення і інавацый у прафесійнай практыцы. Гэты прыём профіль патрабуе, каб студэнт з самага пачатку ведалі, што гэтая ступень патрабуе актыўнага ўдзелу ў адукацыйных прапановах, так як у канцы працэсу навучання павінен стаць прафесійным здольны выяўляць патрэбы і ўмешвацца ў іх. Карацей кажучы, вы павінны адказваць наступным адносіны і асабістыя якасці як у акадэмічных: Матывацыя і цікавасць да чалавечай і вытворчых арганізацый. Майстэрства ведаў, атрыманых у дыплом LOGSE сярэдняй школы або яго эквівалент. Навучальныя навыкі, разуменне, аналіз і сінтэз. Ёмістасць для лагічнага і абстрактнага мыслення. Патэнцыял для выкарыстання і прымянення колькасных метадаў. Лёгкасць зносін і сумеснай працы. Адказны, спагадным, і здольнасць да адаптацыі і ўдасканалення. Творчы, інавацыйны, прадпрымальны, арганізатар і планавальнік. Добрая доза цікаўнасці і дынамізм. патрабаванні да абітурыентаў СИО не ўсталявала сведчанне доступу і / або мэтавага прыёму да такой ступені titulación.Dado гэта ўпісваецца ў галіны сацыяльных і прававых навук, доступ наступнага прыярытэтам у той ступені, у ADE усталёўваецца з сярэдняй школы і навучанне: Бакалаўр Рэжым Навука і тэхналогіі Бакалаўр рэжым гуманітарныя і сацыяльныя навукі Навучальны курс навучання на больш высокім узроўні прафесійнага сем'яў дырэктараў, адміністрацыі і кіравання, гандлю і маркетынгу [-]

Ступень у пачатковым адукацыі

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў April 2017 Іспанія Валенсія

Адзнака пачатковай адукацыі накіравана на падрыхтоўку будучых настаўнікаў у самых перадавых метадаў навучання, з дапамогай бесперапыннага навучання якасці; ведаюць вялікія этычныя і сацыяльныя праблемы, у прыватнасці, абарона каштоўнасьцяў свабоды, роўнасці і салідарнасці ў рамках паважнай міжкультурнага адукацыі і навакольнага асяроддзя. [+]

Ступень у галіне пачатковай адукацыі Адзнака пачатковай адукацыі перасьледуе наступныя мэты: Для падрыхтоўкі будучых настаўнікаў у самых перадавых метадаў навучання, праз пажыццёвы якасці навучання. Ведаючы вялікія этычныя і сацыяльныя праблемы, у прыватнасці, абарона каштоўнасьцяў свабоды, роўнасці і салідарнасці ў рамках паважнай міжкультурнага адукацыі і навакольнага асяроддзя. Акрамя таго, клас пачатковай адукацыі прапаноўвае пяць згадак пра спецыялізацыю: Згадка ў музычным адукацыі Любое Замежны мова: Англійская Згадка на ІКТ у адукацыі Згадка ў рэлігіі і каталіцкай мараллю і педагогіцы Згадка ў валенсианском мове МЭТЫ Асноўная мэта ступені ў сістэме пачатковай адукацыі з'яўляецца прадастаўленне студэнтам з дыдактычнай падрыхтоўкі якаснага выкладання для планавання адукацыйнай дзейнасці ў асенне школьным ўзросце ад 6 да 12 гадоў, якія ахопліваюць усе фактары, якія ўдзельнічаюць у працэсе навучання : сацыяльныя, тэхнічныя характарыстыкі развіцця студэнтаў, методыкі выкладання, мовай і г.д., каб забяспечыць іх прафесійную падрыхтоўку і дазваляе распрацоўваць інавацыйныя адукацыйныя прапановы на гэтай стадыі фарміравання. Перспектывы кар'ернага росту Выкладчык / а пачатковай адукацыі ад 6 да 12 гадоў школ у папраўчых установах Кабінеты ў бальнічных цэнтрах Цэнтры адукацыі для дарослых Адпачынак і вольны час НВА ... Ідэальна профіль студэнт Рэкамендуецца для студэнтаў, якія будуць праводзіць гэтую анкету градусаў з'яўляецца тое, што чалавек, які мае заклапочанасць з нагоды пытанняў адукацыі, важна экалагічных сітуацый, што дазваляе праводзіць аналіз адукацыйных кантэкстах і здольныя займацца у стварэнні эфектыўных адукацыйных прапаноў, асабліва для аналізу вучэбна-метадычных сітуацый і павысіць навучальныя рашэнні, якія спрыяюць лепшай падрыхтоўкі студэнтаў у гэтым навучальным этапе. патрабаванні да абітурыентаў CLIL навучання: Студэнты, якія жадаюць працягнуць дыдактычная па метадалогіі CLIL павінны прад'явіць дакументы, якія апісваюць вобласць ангельскай мовы на ўзроўні B2, па Агульнаеўрапейскіх вядзення Мовы. Студэнты, якія не акрэдытаваць патрабаванні да ведання мовы, павінен прайсці пэўны тэст, арганізаваны для гэтай мэты ў універсітэце, каб атрымаць доступ згадаць. Прайшоўшы гэты тэст не мяркуе выдачу сертыфіката любога ўзроўню універсітэтам. Доступ кажучы Замежны мова: Англійская: Студэнты, якія жадаюць працягнуць па спецыяльнасці Замежны мова: англійская, павінны прад'явіць дакументы, якія апісваюць вобласць ангельскай мовы на ўзроўні B2, па Агульнаеўрапейскіх вядзення Мовы. Студэнты, якія не акрэдытаваць патрабаванні да ведання мовы, павінен прайсці пэўны тэст, арганізаваны для гэтай мэты ў універсітэце, каб атрымаць доступ згадаць. Прайшоўшы гэты тэст не мяркуе выдачу сертыфіката любога ўзроўню універсітэтам. Доступ кажучы ўжо пра Valencian Мова: Студэнты, якія жадаюць працягнуць згадка ў валенсианском мове, павінны прад'явіць дакументы, якія апісваюць вобласць Валенсийском ўзроўню мовы С1 ў адпаведнасці з Агульнаеўрапейскіх вядзення Мовы. Студэнты, якія не акрэдытаваць патрабаванні да ведання мовы, павінен прайсці пэўны тэст, арганізаваны для гэтай мэты ў універсітэце, каб атрымаць доступ згадаць. Прайшоўшы гэты тэст не мяркуе выдачу сертыфіката любога ўзроўню універсітэтам. Доступ кажучы ўжо пра музычным адукацыі: Студэнты, якія жадаюць працягнуць згадкі ў музычным адукацыі павінны прад'явіць дакументы, якія апісваюць ўзровень, эквівалентны сярэдняга ўзроўню вучоным афіцыйна музыкі музычных ведаў. Студэнты, якія не даказваюць патрабаванне, павінен прайсці пэўны тэст, арганізаваны для гэтай мэты ў універсітэце, каб атрымаць доступ згадаць. Прайшоўшы гэты тэст не мяркуе выдачу сертыфіката любога ўзроўню універсітэтам. [-]

Закон ступень

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў October 2017 Іспанія Валенсія

Ва ўмовах усё большай канкурэнцыі, глабалізацыі грамадства, з больш патрабавальнай і разнастайнага рынку працы, неабходна рыхтаваць спецыялістаў больш комплексныя, універсальныя ў міжнароднай асяроддзі з магчымасцю адаптавацца да зменаў заканадаўства. Карацей кажучы, салідны вопыт і навуковы прэстыж VIU і фірма Cremades і Кальво-Sotelo ўтвараюць ідэальны тандэм. [+]

. Вышэйшую юрыдычную адукацыю Ва ўмовах усё большай канкурэнцыі, глабалізацыі грамадства, з больш патрабавальнай і разнастайнага рынку працы, неабходна рыхтаваць спецыялістаў больш комплексныя, універсальныя ў міжнароднай асяроддзі з магчымасцю адаптавацца да зменаў заканадаўства. Карацей кажучы, салідны вопыт і навуковы прэстыж VIU і фірма Cremades і Кальво-Sotelo ўтвараюць ідэальны тандэм. Такім чынам, прапанаваная патрабуючы вучэбная праграма накіравана на навучанне лепшых прафесіяналаў прававыя, так што яны могуць выбраць адзін з многіх магчымасцяў, якія ўзнікаюць у мясцовым, так і на міжнароднай арэне і ў любым аддзяленні юрыдычнага поля, для якога вырашыце скарыстацца , асабіста або ў дзяржаўных установах; ў офісе або бізнес. МЭТЫ У адпаведнасці з палажэннямі Каралеўскага указа 1393/2007 ад 29 кастрычнiка аб стварэнні планавання афіцыйнага універсітэцкага адукацыі, а таксама ў Белай кнізе ступень у галіне права, падрыхтаваны ANECA, асноўнай закон ступені мэта складаецца ў тым, каб падрыхтоўка кампетэнтных студэнтаў з высокай ступенню занятасці, якая пазначана ў дасягненне наступных мэтаў: Ўмацаванне адносін паміж тэарэтычнай і практычнай і прыкладных ведаў. Пашырэнне магчымасцяў аналізу і сінтэзу, а таксама здольнасці вырашэння праблем. Заахвочванне крытычнага мыслення і этычных абавязацельстваў, у якасці асноўных элементаў любой юрыдычнай прафесіі. Заахвочваць лідэрства, творчасць і культуру якасці, ставячы каштоўнасць на матывацыю і студэнта намаганняў. Ўмацаванне патэнцыялу вуснай і пісьмовай камунікацыі, у кастыльскіх і англійскай мовах, разглядаецца ў якасці найважнейшага інструмента для ўстаўкі ў працоўным месцы. Садзейнічанне выкарыстанню вылічальных рэсурсаў, у дачыненні да прафесійнай дзейнасці юрыста. Павышэнне адчувальнасці да пытанняў сацыяльнай, культурнай, эканамічнай і экалагічнай. Павышэнне інфармаванасці аб разнастайнасці прававых сістэм, а таксама працы ў глабальным кантэксце, заахвочвання мабільнасці студэнтаў і выкладчыкаў. Павысіць гнуткасць, разнастайнасць і інавацыі як асноўныя каштоўнасці, якія падтрымліваюць належную падрыхтоўку, што дазваляе дзейнічаць адкрытую прававую сераду і ўвесь час змяняецца. Перспектывы кар'ернага росту Дзяржаўнае кіраванне Юрыдычныя аддзелы кампаній: Прамысловы сектар Бізнес-сектар Банкаўскі сектар Страхаванне Супрацоўніцтва ў мэтах развіцця і г.д. Ідэальна профіль студэнт Каб атрымаць доступ да ступені, кандыдаты павінны адпавядаць пэўным мінімальным патрабаванням, або што тое ж самае, павінен мець пэўны профіль, які прыводзіцца ў: Гатоўнасць асабістых адносін Ёмістасць для разважанняў і аналізу Прастата выказвання і камунікацыі Планавальнік і арганізацыйная аўтаномія Пазітыўнае стаўленне набываць веды іншых моў і іншых культур Матывацыя да інавацый Сацыяльныя і інтэлектуальныя праблемы Ёмістасць Slaughter Цікавасць да навучання [-]

Ступень у перакладзе і інтэрпрэтацыі

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў April 2017 Іспанія Валенсія

Вы даведаецеся, для распрацоўкі моўных навыкаў у іншых мовах і атрымліваць прафесійную падрыхтоўку з больш высокім узроўнем на роднай мове. Акрамя таго, вы будзеце выкарыстоўваць канкрэтныя тэхналагічныя інструменты для вашай прафесіі і іншых інструментаў, якія будуць падтрымліваць ўмовы і асноўныя напрамкі перакладу і інтэрпрэтацыі, прафесіі, якая патрабуе некалькіх навыкаў у розных моўных камбінацыях. [+]

Ступень у галіне вуснага і пісьмовага перакладу Вы даведаецеся, для распрацоўкі моўных навыкаў у іншых мовах і атрымліваць прафесійную падрыхтоўку з больш высокім узроўнем на роднай мове. Акрамя таго, вы будзеце выкарыстоўваць канкрэтныя тэхналагічныя інструменты для вашай прафесіі і іншых інструментаў, якія будуць падтрымліваць ўмовы і асноўныя напрамкі перакладу і інтэрпрэтацыі, прафесіі, якая патрабуе некалькіх навыкаў у розных моўных камбінацыях. Перспектывы кар'ернага росту перакладчык Моўная і культурная пасярэднік Сувязі перакладчык Чытач выдавец, рэдактар, карэктар і рэдактар, Лексікаграфіі Terminologist і кіраўнік праекта Мове Рэкамендуемы профіль ўваходу Рэкамендуецца, каб студэнт або студэнта Ступень перакладу і інтэрпрэтацыі ў Міжнародным універсітэце Валенсіі паказвае: Цікавасць да мовы і міжкультурнай і міжасобасных камунікацыі Здольнасць да навучання і моўныя навыкі павага разнастайнасці Аўтаномная здольнасць да навучання і працы ў камандзе Навукова-даследчы патэнцыял і пошук дадзеных Для тых студэнтаў, якія атрымліваюць доступ да ступені перакладу і інтэрпрэтацыі, шляхам пераадолення Pau пасля заканчэння сярэдняй школы, то лічыцца, што профіль ідэальнага даходу, і таму рэкамендуецца з'яўляецца той, які забяспечвае гуманітарных і сацыяльных навук (у прыватнасці, у варыянт гуманітарныя навукі) у цяперашні час сярэдняя школа. Ўзровень доступу для людзей старэйшых за 40 гадоў Людзі старэйшыя за 40 гадоў могуць атрымаць доступ да ступені Міжнароднага універсітэта Валенсіі пасля праходжання працэсу адбору складаецца з двух этапаў: 1-шы. этап ацэнкі Першы этап ацэнкі будуць ліквідаваны, і толькі тыя, хто праходзіць будзе называцца, каб узяць інтэрв'ю. Студэнты, якія не здалі першы крок не будзе мець права на кампенсацыю збораў, адпаведных вашаму запыту. прафесійны і вопыт працы: належным чынам завераныя арганізацыямі і / або кампаній, прафесій, якія канкрэтна звязаныя з полем даследаванні, абранага заяўнікам, і зрабіць выснову аб набыцці навыкаў або знаёмства з утрыманнем прафесійнай і вопыт работы будуць ацэньвацца адзнака ўласнай назва: да 5 балаў. Навучанне: навучанне акрэдытаваная да 3 балаў будзе ацэньвацца. сістэмы павышэння кваліфікацыі, асабліва тых, якія звязаны з вобласцю патрэбных даследаванняў павінны быць ацэнены. Веданне замежных моў: да 2-х пунктаў: ​​веданне акрэдытаваных замежных моў і прыкладанняў будуць ацэнены. 2-й. Асабісты фаза інтэрв'ю Інтэрв'ю будзе імкнуцца вызначыць сталасць і прыдатнасць чалавека паспяхова праводзіць аспірантуру прасілі. Інтэрв'ю будзе якасная ацэнка, якая будзе разгледжана Камісіяй, адказнай разам з акрэдытаваным ў агульнай ацэнцы адпаведнасці або непрыдатныя заслуг. Кандыдаты, якія атрымалі адзнаку Няма Падыходзіць не прайшлі працэс доступу да аспірантуры запытаных. Для кандыдатаў, якія атрымалі ацэнку Апт, ацэнка інтэрв'ю можа ўзрасці да максімум 1 бальнай шкале па ацэнцы вартасцяў этапу ацэнкі. патрабаванні да абітурыентаў У той ступені, у якой гэты справаздачу ставіцца яны не былі створаны ўмовы тэставання або спецыяльнага доступу. Для таго, каб вывучыць ступень у галіне вуснага і пісьмовага перакладу рэкамендуецца, каб студэнты маюць ўзровень кампетэнтнасці ўступлення аналагічнай B1 (Міністэрства адукацыі ўстанаўлівае бакалаўрыят ўзровень выхаднога сігналу B1) на англійскай мове ў адпаведнасці з Агульнаеўрапейскіх Reference , [-]

Ступень у сферы дашкольнай адукацыі

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў April 2017 Іспанія Валенсія

Дашкольнай адукацыі Інтэрнэт Ступень перасьледуе наступныя мэты: навучаць будучых настаўнікаў і выхавальнікаў дзіцячых садкоў, каб набыць веды і стратэгіі, неабходныя для развіцця пазнавальных, псіхомоторные, камунікатыўнай, сацыяльнай і афектыўныя, якія адпавядаюць гэтай стадыі; спрыяць набыцці навыкаў у галіне інфармацыйных тэхналогій і сувязі (ІКТ) у выпадку да выхавання дзяцей; гэтая ступень рыхтуе вас рэагаваць на сітуацыі навучання ва ўмовах шматмоўя, што дазваляе навучання ангельскай мове ў дашкольнай адукацыі [+]

. Ступень у галіне адукацыі дзяцей малодшага ўзросту Дашкольнай адукацыі Інтэрнэт Ступень перасьледуе наступныя мэты: Для падрыхтоўкі будучых настаўнікаў і выхавальнікаў дзіцячых садкоў, каб набыць веды і стратэгіі, неабходныя для развіцця пазнавальных, псіхомоторные, камунікатыўнай, сацыяльнай і афектыўныя, якія адпавядаюць гэтай стадыі Садзейнічанне набыццю навыкаў у галіне інфармацыйных тэхналогій і сувязі (ІКТ) у выпадку да выхавання дзяцей Гэтая ступень рыхтуе вас рэагаваць на сітуацыі навучання ва ўмовах шматмоўя, што дазваляе навучання ангельскай мове ў дашкольнай адукацыі МЭТЫ Асноўная мэта навучання, вядучага да атрымання звання дыпламаванага / а ў выкладанні дашкольнай адукацыі з'яўляецца забеспячэнне падрыхтоўкі ў мэтах забеспячэння прафесійнай падрыхтоўкі ў забеспячэнні адукацыі для дзяцей ва ўзросце ад 0 да 6 гадоў і спрыяць развіццю інавацыйных адукацыйных прапаноў у гэтая стадыя фарміравання. Перспектывы кар'ернага росту Maestro / а дашкольнай адукацыі ад 0 да 6 гадоў у дзяржаўных і прыватных школах Сацыяльныя паслугі і праграмы па догляду за дзецьмі, такія як дзіцячыя бальнічныя паслугі Праекты сям'і па догляду, маці і дзіцяці, як муніцыпальных праграм Адпачынак і культура, такія як дзіцячыя пляцоўкі, дзіцячыя бібліятэкі, спартыўныя мерапрыемствы, цэнтры экалагічнай адукацыі, навучальных гаспадарак, НДА і г.д. Ідэальна профіль студэнт Профіль студэнта рэкамендуецца вывучыць гэтую ступень з'яўляецца тое, што чалавек, які адчувае турботу з нагоды адукацыі, асабліва на стадыі ад 0 да 6 гадоў, які адчувальны да сацыяльнай і этычнай прыхільнасці гэтай прафесіі, і паказваючы стаўленне павагі, адказнасць, памяркоўнасць, суперажыванне і дух сумеснай працы. патрабаванні да абітурыентаў Праверце патрабаванні да абітурыентаў. [-]

Ступень у галіне псіхалогіі

VIU Valencian International University
Анлайн Вочна-завочна 4 гадоў April 2017 Іспанія Валенсія

Агульнай мэтай афіцыйнай ступені ў псіхалогіі, прымацаванай да галіны медыцынскіх навук з'яўляецца падрыхтоўка будучых спецыялістаў, якія будуць працаваць у розных умовах, абласцей, устаноў і арганізацый. Курс дае навуковыя веды, неабходныя для разумення, інтэрпрэтацыі, аналізу і тлумачэння чалавечага паводзінаў і псіхічных працэсаў, і забяспечыць іх адпаведнымі навыкамі і базавых навыкаў па ацэнцы і ўмяшацца на індывідуальным, сацыяльным і грамадскім узроўні, у мэтах садзейнічання і палепшыць здароўе, якасць жыцця і дабрабыт ўсіх тых, хто патрабуюць, каб іх паслугі. [+]

Ступень у галіне псіхалогіі Агульнай мэтай афіцыйнай ступені ў псіхалогіі, прымацаванай да галіны медыцынскіх навук з'яўляецца падрыхтоўка будучых спецыялістаў, якія будуць працаваць у розных умовах, абласцей, устаноў і арганізацый. Курс дае навуковыя веды, неабходныя для разумення, інтэрпрэтацыі, аналізу і тлумачэння чалавечага паводзінаў і псіхічных працэсаў, і забяспечыць іх адпаведнымі навыкамі і базавых навыкаў па ацэнцы і ўмяшацца на індывідуальным, сацыяльным і грамадскім узроўні, у мэтах садзейнічання і палепшыць здароўе, якасць жыцця і дабрабыт ўсіх тых, хто патрабуюць, каб іх паслугі. МЭТЫ Агульная мэта званне Выпускніка / або псіхалогіі валенсианском Міжнароднага універсітэта (VIU), прымацаванай да галіны медыцынскіх навук з'яўляецца падрыхтоўка будучых спецыялістаў, якія будуць працаваць у розных умовах, абласцей, устаноў і арганізацый, навуковыя веды трэба разумець, інтэрпрэтаваць, аналізаваць і тлумачыць паводзіны і псіхічныя працэсы чалавека, і забяспечыць іх базавымі навыкамі і ацэньваць і ўмешвацца ў індывідуальным, сацыяльным і мясцовым узроўні ў мэтах заахвочвання і ўдасканалення навыкаў для здароўя, якасці жыцця і дабрабыту ўсіх тых, хто мае патрэбу ў іх паслуг. Перспектывы кар'ернага росту Псіхолаг фізічнай актыўнасці і спорту здароўе Псіхолаг псіхолаг наркаманіі педагог-псіхолаг Псіхолаг сацыяльнага ўмяшання юрыдычны псіхолаг Псіхолаг Праца і арганізацыі Псіхолаг руху і бяспеку Ідэальна профіль студэнт Каб атрымаць доступ да Graduado / а ў псіхалогіі павінны адпавядаць патрабаванням для доступу да універсітэту, патрабаваныя дзеючымі нарматывамі. Для гэтага рэкамендуецца, каб студэнт або вучань дадаць цікавасць у паводзінах чалавека і ўсе пытанні, звязаныя з псіхалогіяй, асабліва для развіцця ва ўсіх абласцях, дзе займаюцца псіхалогіяй; важна, каб людзі, якія хочуць атрымаць доступ да ступень у галіне псіхалогіі жадае ўнесці свой уклад у паляпшэнне якасці жыцця грамадзян і грамадзян, якія будуць нацэленыя на сваю прафесійную працу, таму што гэтая ступень у галіне медыцынскіх навук, разглядаць з пункту гледжання не толькі біялагічнае, але псіхалагічны. Ступень у галіне псіхалогіі накіраваны на забеспячэнне студэнтаў з педагагічнага-дыдактычнай падрыхтоўкі, дастатковай для планавання здольнасць дыягнаставаць і ўмешвацца ў канфлікты ці праблемы ў розных галінах, такіх як здароўе, псіхасацыяльных ўмяшання або псіхалагічнай дапамогі прававое поле. Студэнты, якія атрымліваюць доступ да клас павінен ведаць, што вы будзеце атрымліваць якаснае навучанне, але гэта навучанне будзе толькі адпраўной кропкай для гэтага з іх удзелам і асабістых намаганняў па распрацоўцы працэсаў для ўдасканалення і інавацый у прафесійнай практыцы , Гэта прызнанне профілю патрабуе іншага, студэнт ведае з самага пачатку, што ступень, у якой вы атрымліваеце доступ патрабуе актыўнага ўдзелу ў адукацыйных прапаноў, пасля заканчэння працэсу навучання павінен стаць ён выяўляе прафесійныя патрэбы і ўмяшаецца на іх. Карацей кажучы, профіль студэнта, прымаючы гэтую ступень з'яўляецца тое, што чалавек, які выказвае занепакоенасць з нагоды псіхалогіі, асабліва, што звязана з галіне навук пра здароўе, маюць дачыненне павагі, адказнасьці, талерантнасці, эмпатыя і духу сумесная праца, якая мае вырашальнае значэнне экалагічных сітуацый, якія маюць магчымасць аналізаваць кантэкст і мець магчымасць ствараць эфектыўныя адукацыйныя прапановы. Патрабаванні да кандыдатаў Студэнты, зацікаўленыя ва ўдзеле ў працэсе прыёму неабходна выканаць наступныя дзеянні: Фармалізацыя запыт пропуску праз рэгістрацыйную форму. Адправіць па электроннай пошце па адрасе: documentacion@campusviu.es~~dobj, наступная дакументацыя: неабходная дакументацыя. Так як гэтая ступень ставіцца да вобласці медыцынскіх навук, наступныя правы доступу прыярытэту да ступені ў галіне псіхалогіі са школы і прафесійнай падрыхтоўкі: Бакалаўр Рэжым навукі і тэхнікі. Бакалаўр рэжым гуманітарных і сацыяльных навук. Навучальны курс больш высокі ўзровень прафесійнай падрыхтоўкі Аддзяленне здароўя і аховы здароўя і сацыяльна-культурных паслуг і супольнасці. [-]